zlf1976：

十年終圓高項(xiàng)夢(mèng)

一、 與軟考相識(shí)與結(jié)緣

與軟考結(jié)緣有十個(gè)年頭了，在2009年通過網(wǎng)絡(luò)工程師中級(jí)后，即興就考了高級(jí)項(xiàng)目管理師，當(dāng)時(shí)也是抱著一種沒事考考看的心態(tài)，裸考上陣，自然是折戟沉沙；后來工作升遷，寶寶出世等一系列大事，無暇再顧及學(xué)習(xí)考試，直到2014年工作告一段落后，感覺自己年齡大了不能總是沉浸在技術(shù)類的工作了，應(yīng)該從更高層次提升自己了，多方考慮感覺還是項(xiàng)目管理最適合自己，于是報(bào)考了pmp，pmp是一項(xiàng)通用化的項(xiàng)目管理學(xué)科，由美國pmi項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)制訂，頗具國際范，重點(diǎn)考的是針對(duì)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，及理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過筆者半年的努力順利通過了該項(xiàng)考試，后續(xù)將學(xué)習(xí)到的pmp理論應(yīng)用于工作中，確實(shí)感覺到了項(xiàng)目管理的神奇作用，工作中所遇到的大項(xiàng)目，通過pmp理論進(jìn)行管理，工作中的困難基本迎刃而解，無不得到了較為完美的結(jié)果，深深領(lǐng)略到項(xiàng)目管理的精妙所在；

二、艱澀的備考?xì)v程

時(shí)間一晃到了2016年，感受到自己又遇到發(fā)展中的瓶頸了，于是又有了再度學(xué)習(xí)深造的想法，通過考慮還是想在項(xiàng)目管理上再度深化，于是想到了軟考高級(jí)中的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師，并為此報(bào)考了國內(nèi)某知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，報(bào)名交費(fèi)后再度拿起了課本，盡管當(dāng)年經(jīng)歷過也深知軟考的難度，也明白自己事業(yè)發(fā)展的瓶頸期需要認(rèn)真學(xué)習(xí)提高，但通過pmp的優(yōu)越感，及工作繁忙時(shí)的難以堅(jiān)持，導(dǎo)致自己第一次考試時(shí)下午的兩門均沒有通過，當(dāng)時(shí)想想也沒什么，該項(xiàng)考試通過率本來就低，再加上自己重視度不夠，另外本人也是屬于學(xué)弱型的，沒有通過也實(shí)屬正常，下一次肯定能通過；不過備考期間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)講師風(fēng)趣獨(dú)到的講解及深入淺出的解讀，特別是結(jié)合他們自己豐富的人生經(jīng)歷，給了我很大的思維開拓與啟發(fā)，更堅(jiān)定了我學(xué)下去的信心；

時(shí)間很快到了2016年下半年，在重新聽了講師的專場培訓(xùn)及稍做備考后再一次走進(jìn)了考場，結(jié)果仍然沒有通過，這會(huì)心里有了失落，畢竟付出了一定的努力，為什么沒有通過呢，分析了一下原因，主要原因就是過于關(guān)注計(jì)算題了，雖然下午計(jì)算題考試得到58分的高分，但是不足之處也很明顯，那就是1、忽略了論文的準(zhǔn)備，因?yàn)樯弦淮慰荚囌撐耐耆锹憧?，居然得到?span>40分，聽老師談過40分就是文章中有實(shí)踐，但不足之處可能理論不足，或是結(jié)構(gòu)不符，亦或是文章要求沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等等，甚至還有運(yùn)氣的成分，只有再稍努把力就很容易過關(guān)的，因此僅僅就老師YT簡要構(gòu)思了一下草稿，即沒有手寫練習(xí)，也沒有完整準(zhǔn)備，所以沒有通過；2、上午考試中的選擇計(jì)算題基本放棄，導(dǎo)致了選擇題只得了46分，對(duì)于45分的及格線來講算是低空掠過，記得講師說過，在同等努力的情況下，只要選擇中的計(jì)算題耐心完成，完全有可能拿到大部分，甚至全部分?jǐn)?shù)，有時(shí)選擇題及格與否完全就在這幾分之間；盡管還是沒有通過考試，但本人得到了上述經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好在信心沒失，打算好了明年還要卷土重來，再與軟考一決高下；

到了2017年上半年，我再次向軟考發(fā)起了沖擊，想想也算是三進(jìn)宮了，且積累了這么多經(jīng)驗(yàn)，聽了這么多次課程，有了這么深厚的基礎(chǔ)，應(yīng)該沒有問題了。于是再度進(jìn)行了備考，本次備考的重點(diǎn)是上午計(jì)算題及下午論文題，常規(guī)訓(xùn)練是信管網(wǎng)的每日一練，班主任老師的每天定點(diǎn)做題等，考前也特意將老師YT的論文均完整準(zhǔn)備并手寫出來，所寫論文也得到了老師的滿意評(píng)價(jià)。臨考前，在與同學(xué)群友們一番鼓勵(lì)后，信心滿滿的再次走進(jìn)了考場，這次意外的是老師居然沒有YZ論文題，盡管在考前一晚也提到了考試的論文題目，但由于時(shí)間倉促，大部分同學(xué)都來不及準(zhǔn)備了，慶幸的是我做了準(zhǔn)備，考后看到群里面同學(xué)們哀嚎一片、抱怨不斷，心里居然還有一絲得意，想起那句古話“預(yù)則備，不預(yù)則廢”是多么的重要啊，再加上下午計(jì)算題及上午選擇題核對(duì)后的高準(zhǔn)確率，自認(rèn)為這次肯定沒問題的。本人甚至已開始構(gòu)思下一步發(fā)展的規(guī)劃與考慮了，結(jié)果在公布成績后查詢分?jǐn)?shù)時(shí)，一看到結(jié)果，真是“分開八面頂陽骨，澆下一盆雪水來”，立馬僵在當(dāng)場，下午論文居然又沒有過，還是40分，和我第一次裸考的論文分?jǐn)?shù)是一樣的，怎么會(huì)，怎么會(huì)啊，真是百思不得其解啊，當(dāng)時(shí)我的大腦一片空白，等恢復(fù)神智后第一個(gè)反應(yīng)是給班主任打電話，給講師發(fā)信息詢問、甚至質(zhì)問，隨即又在群里像祥林嫂一樣猛烈的控訴、抱怨，不過班主任的耐心解釋與講師的悉心安慰，使我這顆狂燥、憤怒的心情得以平復(fù)，并幫我分析這次沒過的原因，很可能是論文的結(jié)構(gòu)不符，因?yàn)檎撐目碱}有明確要求，要求重點(diǎn)將范圍管理中的幾個(gè)要點(diǎn)結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行闡述，而我卻按傳統(tǒng)套路對(duì)題目全過程做了淺顯的泛泛而談，這是沒通過的主因；沒辦法，因?yàn)樽约旱拇笠夂褪韬觯荒苣难氏氯尾贿^的苦果；

三、過程中的搖擺與反思

冷靜下來，思量接下來到底考還是不考呢，這項(xiàng)考試到底適合我嗎，付出這么大的精力與時(shí)間遲遲沒有收獲，還有沒有堅(jiān)持下去的必要，我在迷茫與彷徨中，思想反復(fù)斗爭了很久，既然已付出這么大的努力，半途而廢豈不是更可惜；若半途而廢，自己之前的付出也就意味著全部都打了水漂，對(duì)自己也是一種不負(fù)責(zé)任；另外就這樣中途放棄，對(duì)于自己今后發(fā)展的信心也是一個(gè)不小的打擊，所以痛定思痛還是要堅(jiān)持，離成功很可能也就一毫米的距離了，于是乎再度復(fù)習(xí)、備考，除了以往的常規(guī)訓(xùn)練，本次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)聚焦在論文上了，為了保險(xiǎn)起見，我將所有的論文全部準(zhǔn)備了一遍，并選擇重點(diǎn)的幾篇手寫練習(xí)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)模糊的方面，積極請(qǐng)教老師與同學(xué)，通過撰寫與整理論文深刻感受到：

1、將十大知識(shí)領(lǐng)域及五大管理過程，有機(jī)的穿插與結(jié)合起來了；論文的準(zhǔn)備對(duì)于其他兩科也很有幫助，原來很多不太理解的知識(shí)點(diǎn)，通過梳理論文，有了更加深入的理解，選擇與計(jì)算兩科在前幾次考試中盡管都能通過，但大多都是靠死記硬背，掌握并不牢固，通過這樣有重點(diǎn)、條理化的學(xué)習(xí)，就算題目變化再大，也能一眼領(lǐng)會(huì)其意；

2、撰寫論文遇到問題時(shí)反復(fù)看書、揣摩，真應(yīng)那句“書讀百遍、其義自現(xiàn)”的觀點(diǎn)，通過這樣系統(tǒng)性的梳理與整理，使自己對(duì)整體框架的掌握也非常清晰，進(jìn)而學(xué)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)就很容易整合、貫穿起來，達(dá)到水乳交融的狀態(tài)，很自然的成為一體；

3、撰寫論文時(shí)結(jié)合自己多年的工作實(shí)踐，對(duì)于自己的工作也是一個(gè)良好的總結(jié)，將多年的工作經(jīng)歷與項(xiàng)目管理知識(shí)結(jié)合起來，也更深刻的認(rèn)識(shí)到自己在工作中的不足與弱點(diǎn)，對(duì)于以后的工作很有幫助與指導(dǎo)，總之收獲是非常的大；

2017年11月，我再度走進(jìn)了考場，這次自己也暗下決心，這是最后一次，一定、一定要過，真有點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯心態(tài)，考試總得來講還算順利，中間也有波折，可能因?yàn)樾膽B(tài)問題，也可能是狀態(tài)問題（緊張，考前一晚休息不好），上來就匆匆答題，不小心將下午計(jì)算題的前幾問都寫在了第一問的空格欄里，發(fā)現(xiàn)后急忙劃去重來，導(dǎo)致卷面潦草、不整潔；另外在答計(jì)算題最后一問時(shí)，不小心又領(lǐng)會(huì)錯(cuò)了題意，發(fā)現(xiàn)后急忙掉頭重做，險(xiǎn)些導(dǎo)致時(shí)間不夠，好在自己關(guān)鍵時(shí)穩(wěn)住心態(tài)，凝神定氣，沒有慌亂，最終順利完成考試；考完后想想這些失誤，真真害怕再起波瀾，經(jīng)過兩個(gè)月的焦慮，擔(dān)憂及惴惴不安的等待，公布成績的那天終歸到來了，在查詢成績時(shí)特意瞇著眼睛先掃一下，嗨，過了，瞪大眼睛仔細(xì)再瞧，哇，過了，過了，真的過了（54、51、45），盡管不是高分但終于通過了； 回想起來兩年備考，十年歷程，真是百感交集，閉上眼睛，長舒一口氣，千斤大石落了地，五味雜陳涌上心，，那一刻，整個(gè)人是輕飄飄的；

四、備考總結(jié)

我再度總結(jié)了一下整個(gè)過程，希望能給備考的學(xué)友一點(diǎn)幫助，重要的收獲有三點(diǎn)：

首先，考試中審題最是重要，記得我們講師引用愛因斯坦的名言--“給我一道決定生死的題，