信管網(wǎng)考友：

信管網(wǎng)考友：

@信管網(wǎng)左老師?老師，4-6的總時(shí)差為什么是2

信管網(wǎng)考友：

不應(yīng)該是0嗎

信管網(wǎng)答疑老師:

總時(shí)差是2

信管網(wǎng)答疑老師:

4-6的總時(shí)差，也是4-6所在路徑時(shí)長(zhǎng)與關(guān)鍵路徑時(shí)長(zhǎng)的差值

信管網(wǎng)答疑老師:

路徑1-2-4-6-9-11路徑時(shí)長(zhǎng)減去關(guān)鍵路徑時(shí)長(zhǎng)

信管網(wǎng)答疑老師:

這類看圖最好了，直接在圖上就看出來(lái)了

信管網(wǎng)考友：

看波浪線最短之和？

信管網(wǎng)答疑老師:

根本不用算

信管網(wǎng)答疑老師:

波浪線就是浮動(dòng)時(shí)間啊

信管網(wǎng)答疑老師:

最后在22，直接填22

信管網(wǎng)考友：

4-6兩個(gè)活動(dòng)的總時(shí)差，是需要捋到最后11那個(gè)節(jié)點(diǎn)嗎@信管網(wǎng)助教答疑巨老師

信管網(wǎng)答疑老師:

要看4-6兩個(gè)活動(dòng)所在路徑，從圖上看，路徑為1-2-4-6-9-11

信管網(wǎng)答疑老師:

也可以看路徑為1-2-4-6-9-11上有幾個(gè)波浪線時(shí)長(zhǎng)

信管網(wǎng)考友：

我之前理解為只看4-6。謝謝老師

信管網(wǎng)答疑老師:

需要從4-6所在的路徑上，整體去看。

信管網(wǎng)答疑老師:

只看4到6為他的自由浮動(dòng)時(shí)間

信管網(wǎng)答疑老師:

活動(dòng)6的自由浮動(dòng)時(shí)間也為2

信管網(wǎng)答疑老師:

@信管網(wǎng)助教答疑巨老師?老師要說(shuō)6到8吧

信管網(wǎng)答疑老師:

6到9

信管網(wǎng)考友：

4-6的自由時(shí)差是0？

信管網(wǎng)答疑老師:

活動(dòng)6的自由浮動(dòng)時(shí)間也是為了不影響活動(dòng)9最早開(kāi)展，而自由浮動(dòng)時(shí)間

信管網(wǎng)答疑老師:

對(duì)的