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與信管網(wǎng)結(jié)緣

初識信管網(wǎng)是朋友推薦，朋友剛剛順利通過軟考，知道我在備考中，向我推薦了信管網(wǎng)。每日一練、歷年真題、答案解析等功能，專業(yè)專注軟考輔導(dǎo)，確實(shí)名不虛傳。我之前沒有上過網(wǎng)課，抱著將信將疑的心態(tài)，我報名參加了2020年上半年的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師培訓(xùn)。沒有想到，受疫情的影響，2020年上半年軟考時間一推再推，當(dāng)時，就擔(dān)心直播課程上過一遍了，下半年還會讓我們繼續(xù)聽課嗎？得到了左老師肯定的答復(fù)，信管網(wǎng)會繼續(xù)陪大家備考2020年下半年的軟考，那時心里仿佛吃了顆定心丸，跟著信管網(wǎng)的節(jié)奏學(xué)習(xí)，我最終順利通過了2020年下半年的軟考。

考場實(shí)景再現(xiàn)

距離11月7日信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試結(jié)束已有兩個月，考場的情景依然歷歷在目。2020年，受疫情的影響，考試全程需要佩戴口罩，想想就缺氧，感覺大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度都下降了。上午的綜合知識考試，拿到試卷那一刻，我信心滿滿，每讀一道題，都能聯(lián)想到倪老師直播課時講過的知識點(diǎn)，或者是掌中寶里總結(jié)的知識點(diǎn)。下午的案例分析和論文，都出了點(diǎn)意外。案例分析題，第一題考的范圍管理，通過準(zhǔn)備論文，范圍管理的知識點(diǎn)，我已經(jīng)掌握的滾瓜爛熟。第二題是計(jì)算題，題目簡短，信息量很少，當(dāng)時就覺得字?jǐn)?shù)越少，答題的難度越大。我一直算到了該交卷的時間，不斷地計(jì)算、修改、驗(yàn)算，就一個想法“一定得把結(jié)果算對”。第三題考的測試管理，雖然看過，記住的相關(guān)內(nèi)容少之又少，我只能憑著工作中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)作答。論文著實(shí)給了我一個大大的“驚喜”，兩道考題都沒有準(zhǔn)備，當(dāng)時就有點(diǎn)蒙，想起了倪老師論文輔導(dǎo)課時的話：“論文題目即使沒有準(zhǔn)備也不要慌，用過程作為論點(diǎn)，以每個過程的輸入輸出進(jìn)行展開，回應(yīng)題目中的子題目，越是臨場發(fā)揮，寫的論文越真實(shí)”。心理頓時踏實(shí)下來，結(jié)合準(zhǔn)備的論文背景，梳理論點(diǎn)，回應(yīng)子題目，一篇論文信手拈來。特別感謝倪老師講的論文寫作方法，以不變應(yīng)萬變，應(yīng)對各類題目都不愁。

備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一、 跟著直播課的節(jié)奏學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)，課后做練習(xí)題，及時復(fù)習(xí)，整理筆記。通過直播課程，可以建立知識體系，加深對項(xiàng)目管理知識的理解，這個光靠自己看書，在短時間是很難實(shí)現(xiàn)的。整理筆記，將書讀薄，為考前沖刺復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。十大管理領(lǐng)域，47個過程是重中之重。聽倪老師的課，認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備就對了。

二、 充分利用信管網(wǎng)的資料。剛收到信管網(wǎng)郵寄的資料時，驚喜滿滿，厚厚一本輔導(dǎo)資料、試題分類練習(xí)、掌中寶、歷年真題、文具套裝等等，資料很齊全，考慮的相當(dāng)周到。同學(xué)們只要安心學(xué)習(xí)備考就可以。輔導(dǎo)資料我從頭看到尾，試題分類練習(xí)全做了。平時帶著兩本掌中寶，抽空就看一看，背一背。考前最后一個月，沖刺階段，兩本掌中寶我翻了不下五遍。我是通過直播課程建立起了知識體系，然后根據(jù)自己的情況進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、 用歷年真題做模擬考試。我開始計(jì)劃是每周六做一套歷年真題，模擬實(shí)際考試的時間安排，有助于提前適應(yīng)考試的節(jié)奏。后來綜合知識堅(jiān)持下來了，用軟題庫做了十幾套歷年真題，案例分析題有點(diǎn)懈怠，直接導(dǎo)致考試時，被計(jì)算題難住，如果堅(jiān)持做每日一練，應(yīng)該會好很多。通過分析歷年真題，解讀真題背后的考點(diǎn)，進(jìn)行舉一反三，可以更好的鞏固知識點(diǎn)。整理錯題，經(jīng)?；仡櫼幌?，可以更好的查漏補(bǔ)缺。論文以歷年的真題為例，十大管理領(lǐng)域每個領(lǐng)域都準(zhǔn)備一篇。準(zhǔn)備論文的過程，也是梳理知識點(diǎn)的過程，對綜合知識和案例考試都很有幫助。

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感謝樓主分享經(jīng)驗(yàn)

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向你學(xué)習(xí)

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樓主好強(qiáng)大！

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信管考友：
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受益匪淺

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