wujia0729：

2014年12月31日中午，當我得知查分渠道開通時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地點開查分頁面，56,56,55。心中的大石總算落地，好吧，感謝自己的付出，感謝信管網(wǎng)，在2014年末最后一天給我?guī)砹撕孟ⅰ?/span>

分數(shù)比我預期的高些，但能通過考試我并不意外，從11月8日離開考場的那一刻我就明白，該是收獲的時候了。這幾天回顧和整理了下考試和復習的經(jīng)歷，希望對大家有所幫助。

本人碩士畢業(yè)工作三年有余，本科及研究生所學專業(yè)和計算機均無關，只是目前從事企業(yè)中信息化建設管理工作，公司對年輕員工考證非常支持和鼓勵，所以嘗試報名參加。

本人于2013年初報名集成項目管理工程師的考試，第一次接觸計算機項目管理類考試，完全沒有相關專業(yè)的經(jīng)驗和積累，抱著試試看的心態(tài)備考。因為單位工作繁忙，每天早出晚歸，只能利用周末在圖書館翻閱教程和歷年真題。記得考試前把教程基本閱讀了一遍，真題中選擇部分認真做了一遍，案例分析部分沒時間準備，匆匆過了遍答案就上考場了。年中查詢結果48、40，問題出在案例上。這次考試雖然沒過，卻給了我很大的啟示：

1.有沒有基礎并不重要，認真準備就有可能通過考試，例如選擇題涉及基礎知識面比較廣，看教程不少地方也是云里霧里，但并不影響答題通過；

2.案例分析不能用自己的語言發(fā)揮，就算得分點找對了，沒有按照教材的語言組織表述，閱卷老師也會認為知識掌握不夠；

3.答題要注意卷面清晰，字跡端正，我清楚記得在分析案例時涂抹修改比較多，自己看著就不舒服，分數(shù)自然高不到哪去；

4.最大的收獲是備考時無意中發(fā)現(xiàn)了信管網(wǎng)，上面有和各種專題的復習資料和別人分享的經(jīng)驗，是備考路上的好幫手，無奈時間太緊，沒有好好利用。

因為工作繁忙和出差的原因，當我再次報名軟考時已是2014年下半年，因為耽誤了一年多的時間，考慮不如挑戰(zhàn)下高項，就算不成功，也可以為下次考試積累經(jīng)驗教訓。從8月開始備考，在三個月中其實真正用在復習的時間并不多，因為每天的工作依然繁忙，周末也會被各種瑣事占據(jù)，但我一直堅持提高效率、勤于總結、真題至上的路線，結果證明這樣的策略是行之有效的。下面分享下我的具體做法：

8月全月-9月前兩周：通讀教材

我差不多利用一個半月的時間通讀了《考試全程指導》，以9月13日為界限，大致分配了每天的閱讀量，利用空閑時間看書，保證進度不滯后。對于其中比較重要的知識點或是自己不太了解的內(nèi)容摘錄在筆記本里，方便后期記憶。我覺得就算時間緊張。通讀教材或者全程指導還是非常有必要的，能對考試的范圍和所有知識點有個全面的了解，避免管中窺豹。

9月三、四周：做真題

高項的真題比較多，經(jīng)過成千上萬場考試的歷練，相信大家也明白真題的重要性。我從信管網(wǎng)上下載了所有的真題，差不多以每天兩套的節(jié)奏進行，以選擇為主，案例和論文暫時跳過。先做題再對答案，正確的題目基本跳過，錯誤或者不了解的題目在網(wǎng)上查找解析，作為知識點補充記憶。經(jīng)過這一輪，上午的選擇部分就能輕松搞定了。

10月一、二周：主攻案例分析

離考試只有一個多月了，在掌握基本知識的基礎上，我利用兩周的時間主攻案例分析，武器是《考試輔導（針對下午考試）》。非常推薦這本書，對案例和論文的技巧剖析非常準確。因為書中的真題不全，在詳細研讀該書后我又把剩下真題中的案例分析結合答案又過了一遍，總算做到了心中有數(shù)。在案例答題中，我個人覺得尤其重要的地方是：

1.每個要點不超過20字，不過分簡短和冗長；

2.盡量面面俱到，寧可多寫也別遺漏；

3.根據(jù)真題，結合日常在信管網(wǎng)收集的資料，總結9大知識領域回答的要點，有些要點出現(xiàn)的頻率非常高，例如：變更管理和配置管理總在一起表述，加強溝通、風險管控、績效監(jiān)控在很多案例中都會討論到。

4.很多人害怕計算題，其實在我理解，計算題=送分題，計算無非就是掙值、關鍵路徑、投資回收期等那么幾點，知道概念，練過真題就能做到胸有成竹，萬變不離其宗。

10月三、四周：主攻論文

論文是中項與高項的最大區(qū)別，在報名之初，我也挺害怕，覺得在兩個小時完成3000字的文章簡直不可思議，但研讀《考試輔導（針對下午考試）》中的論文篇后，懸著的心慢慢放下來，論文完全可以提前準備！

我根據(jù)書中描述要點建立了論文的基本框架模板，然后在里面補充內(nèi)容。因為我的工作中涉及眾多信息化項目，選取一個項目并不困難。沒有項目經(jīng)歷的朋友也沒關系，參考書中給的范例結合自己的工作經(jīng)歷可以進行抽象，但千萬不要抄襲。選定項目后，按照整體、進度、范圍、質量、風險、人資、溝通、采購（合同）、配置、需求、可研管理11個知識領域，刨去最近一次考試的兩個選題，準備9篇論文。模板中的基本內(nèi)容不變，核心內(nèi)容根據(jù)不同知識領域的過程，結合基本概念、輸入輸出、工具方法，融入自身項目具體例子、借鑒書