“中國夢·我的信管夢”--2015年下半年信管征文與文章匯總

以下內(nèi)容轉(zhuǎn)自2015下半年信管征文文章：厚積薄發(fā)，一鼓作氣 ——三歲娃媽一次通過高項心路歷程，作者：lijinghua

軟考高項一次通過，回顧備考歷程，還是有些話要說。恰好信管網(wǎng)組織此次征文，不妨一吐為快，給自己一個交代，希給有緣之士一些借鑒。

一、 心路歷程

我是計算機應(yīng)用科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，本碩連讀，畢業(yè)后在一所高校當老師，是典型的從學(xué)校到學(xué)校，期間做過一些項目，理論應(yīng)用研究型居多。剛畢業(yè)那陣，認為系統(tǒng)分析師比較牛叉，一直想考，還在業(yè)余煞有介事的了解了一陣，但看到龐雜的知識范圍，實際項目經(jīng)驗的論文寫作，認為自己實力經(jīng)歷、知識底蘊還沒有達到。偏執(zhí)的理想主義認為考證應(yīng)不僅僅為考證，而應(yīng)該是自己水平的檢驗，因此便把這事擱下來。

隨著碌碌工作、嫁人生子，時間倏忽間快十年過去了。期間隨著學(xué)院的調(diào)整改革工作需要，自己承擔(dān)了十幾門計算機類課程的主講任務(wù)、從基礎(chǔ)類的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、軟件工程，編程類的java、.net，到應(yīng)用類的ps、coredraw，到信息資源管理類的數(shù)據(jù)分析、容災(zāi)備份……。青春年華將逝，幼子也進入幼兒園，我的職業(yè)生涯似乎也該有個轉(zhuǎn)變。同時，我十幾年的專業(yè)知識儲備所做的努力似乎也需要一個證明所系，也為以后的職業(yè)發(fā)展找個契機。

我的眼光又一次投向了軟考，根據(jù)自己的實際情況，這次我選擇了信息系統(tǒng)項目管理師。十幾年的厚積薄發(fā)，認為自己需要給自己一個交代了，軟考，我終于來了！

二、 備考之路

真正定下心來備考復(fù)習(xí)是從暑假過后，成功報名后開始的。首先是準備復(fù)習(xí)資料，必備的是《教程》（柳純錄），聽從我眼中的考證牛人老公（注冊結(jié)構(gòu)一級、信息咨詢師）的建議，他認為真題很重要，于是入手《金色重點即試題分類詳解》（薛大龍）。在此之前，為摸清考試范圍、題型和難度、先嘗試做了一套綜合真題，40分左右，案例基本不會，論文不知如何下手。這是我的現(xiàn)狀基礎(chǔ)，離應(yīng)試還差很遠。

拿到書后，進入復(fù)習(xí)的第一階段——基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。首先是教程的學(xué)習(xí)，這個因為需要靜下心來，主要是在學(xué)校的宿舍學(xué)習(xí)，利用中午午休、和晚上加班時間學(xué)習(xí)。這個起始過程真是有點痛苦：教程內(nèi)容很多沒有接觸過：特別是成本管理、合同外包管理、風(fēng)險評估等；即使是軟件工程類的知識，自己也沒有那么深入的學(xué)習(xí)過，還有安全類的等等。加之教程語言風(fēng)格有點晦澀難懂，在看到一半的時候，感覺很沒有信心：看到前面、忘了后面，加之多年沒有應(yīng)試經(jīng)驗，很難沉下心來，不一會就想著工作、孩子、吃喝玩樂等等……哈，看來自己真的是安逸墮落習(xí)慣了。

與此同時我把金色重點這本書大厚書切割成了兩部分：前三分之二項目管理指出知識部分放在了辦公室，后半部分主要是網(wǎng)絡(luò)、安全、新技術(shù)方面的知識，放在了家里。這樣分配主要是因為在家的時間主要是看娃、陪娃，而且他晚上一般要到12以后才能睡著，時間少，效率不高，只能是技術(shù)知識的零碎記憶，能多少是多少吧。

這兩本書的學(xué)習(xí)基本同時進行，金色重點讓我知道考題范圍、知識深度、自己的薄弱環(huán)節(jié)。教程讓我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)項目管理知識，相關(guān)背景知識。平時利用零碎時間，在手機信管網(wǎng)客戶端學(xué)習(xí)，這個太方便了，你平日的等待時間、失眠時間、陪娃時間、乘車時間，娃打點滴的時間，都可用上。

兩本書的交叉學(xué)習(xí)，信管網(wǎng)的邊學(xué)邊測（每日一練）讓我對考題范圍，類型、難度有了較好的把握，也對自己慢慢有了信心：基礎(chǔ)知識應(yīng)該比較有把握；案例多加重點攻堅，其中計算部分，時間管理中的活動排序、成本管理中的掙值管理基本是必考其一或其二，案例討論分析題，多在配置管理、人力管理等方面，比較綜合踩點給分，應(yīng)該問題不大。但論文心里沒底，況且軟考一次必須過三科才算通過，否則只有一科不過，前功盡棄實在可惜。對于論文，我自己的實際情況是，參加過的項目基本在學(xué)理論圍內(nèi)的應(yīng)用研究型，沒有大型開發(fā)類項目的實際經(jīng)驗。因此對論文的撰寫最沒有把握，加之自己寫字水平也一般。

鑒于這種情況，我采取了三方面的準備措施：首先，購買論文寫作類書籍，順帶一本三年真題詳解與全真模擬（郭春柱），后期學(xué)習(xí)用，閱讀信管網(wǎng)推薦的論文，把握論文的寫作模式、寫作思路和框架結(jié)構(gòu)，盡量掌握一個寫作套路（含摘要）。其次，準備一個案例背景，這個盡量要新穎實際，技術(shù)先進，同時準備一些萬能油類的寫作素材，如項目變更的處理、人員的溝通管理、延期加工，項目效益，意外困難等。同時，要突擊練書法，主要針對字跡不太好的同學(xué)哈，這個效果不明顯，主要是找寫字的感覺（多年電腦寫作，提筆忘字啊），平時結(jié)合記背的需要，把重要易錯知識點、知識體系的歸納總結(jié)、論文準備等寫下來，盡量放慢速度、字跡工整、排面整潔，不要有涂改。

在復(fù)習(xí)的后期，我又看了一遍教程，這次再看，已經(jīng)云淡風(fēng)輕，把握有度了。這次結(jié)合信管網(wǎng)神圖：九大管理架構(gòu)（756334466大法）、魚刺圖、分析時要考慮的要素圖，這個太好了，我看到時有點晚了，前期學(xué)習(xí)缺少了全局指導(dǎo)，這里推薦給大家。并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，自己把知識梳理一遍，同時考慮這部分論文應(yīng)該如何寫。

最后談一下，知識的取舍和時間的掌握。由于復(fù)習(xí)時間晚，內(nèi)容多，對于分數(shù)不多的網(wǎng)絡(luò)、安全等技術(shù)類知識，只看真題，能記則記，憑多年知識積累答題。重點在九大管理領(lǐng)域，案例、論文基本從這里出題，綜合也占大頭。論文主要準備寫作框架、項目背景、記住756334466，既是各考察點的寫作提綱，也可據(jù)此準備各考察點的可填充素材。

三、 劍指考場

首先制定考試計劃：基于上午綜合時間寬裕、下午案例論文難度較大、時間緊張、易于疲勞，且是體力活的實際情況。具體指導(dǎo)思想如下：上午盡量早交卷，基本兩個小時內(nèi)搞定，一旦遇到難度較大的計算類題，應(yīng)果斷放棄；中午吃飯順帶休息下，為下午精力保證做好準備。實踐證明這個策略很英明。早早計劃好考完后犒勞自己下，這可是巨大的考試動力啊……

考試前一夜基本失眠哈，早上七點打車去交大。吃過早飯開始找考點，去的太早，八點后才開始貼考場，這才聽說，前一天可在信管網(wǎng)上查考點位置（考場分布在好幾幢樓）。我估算考場的大致位置，坐等老師來，八點半左右，才真正坐在自己的位子上。說下考場，空位率大概三分之一，遲到兩枚。

這里主要說下論文，根據(jù)了解情況，論文時間很緊，拿到題后，迅速選了成本管理，大致規(guī)劃了思路，開寫。為了避免摘要與論文內(nèi)容不符，先寫論文，后寫摘要，按照“鳳頭-豬肚-豹尾”的寫作原則組織。這里主要說下教訓(xùn)：有些心急、特別是越寫越累，后面的字跡有些潦草；寫摘要時，時間已倒計時，其實來得及，但自己還是沒控制住。滿滿地寫完交卷后，同考場很多還在奮筆疾書。不管了，一切交給判卷老師吧。出了考場，外面小雨，累、冷、餓。老公很準時的打電話，問去哪happy?；丶?hellip;…..

四、 天道酬勤

接下來的時間是真正回歸工作家庭，項目、教材、授課、論文，年終，都排在一起（我把工作盡量往后排），目前還在忙碌中，等待結(jié)果，沒有估分。分數(shù)公布了，委托老公查：55、50、50，應(yīng)該不高不低吧，也算給自己十幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，兩個月的備考有了個交代。

最后是感謝和致歉。首先是孩子和老公，為了復(fù)習(xí)，結(jié)合單位時間安排，多次晚上在學(xué)校加班學(xué)習(xí)，無法陪娃，特別是剛?cè)雸@，季節(jié)變化無常，孩子支原體感染，輸液，是不是因為備考忽視了他，還有他枕邊的wifi，對他有影響嗎，當媽的愧疚啊……其次是同事，對我工作時間安排的遷就。最后，要特別感謝信管網(wǎng)，一個很好的學(xué)習(xí)平臺。

最后總結(jié)：

（1）做好計劃和準備工作：心態(tài)生理、工作安排、家庭、復(fù)習(xí)計劃、備考資料、突發(fā)事件；

（2）備考復(fù)習(xí)和注意事項：抓住重點、學(xué)會放棄，注意總結(jié)、案例攻關(guān)、分析踩點、論文準備；

（3）零碎時間要用好、信管網(wǎng)平臺很重要；

（4）考場如戰(zhàn)場：戰(zhàn)勝自己、一鼓作氣、自信淡定、把握節(jié)奏。

拉拉雜雜寫了這么多，最最后，感謝大家聽我啰嗦，希望對您有所幫助。

昨天聽講座，學(xué)了一詞“拋玉引磚”，意即拋出我的所學(xué)所知所思精華所在，引出大家的板磚。呵呵，板磚在哪里…….