3 方案策劃
3.1方案策劃的概念
方案策劃是根據(jù)項(xiàng)目的功能要求和目標(biāo),進(jìn)行總體規(guī)劃與設(shè)計(jì)。經(jīng)篩選,行成總體規(guī)劃方案??傮w規(guī)劃方案一方面為可行性提供答題,同時(shí)也是項(xiàng)目后期設(shè)計(jì)實(shí)施的綱領(lǐng)。
3.2方案策劃的步驟
方案策劃相對(duì)與項(xiàng)目設(shè)計(jì)非常粗略,但其策劃得好壞,直接影響項(xiàng)目的未來(lái)實(shí)施效果。因此,必須充分發(fā)揮策劃和項(xiàng)目管理者的創(chuàng)造力,通過(guò)科學(xué)的程序保證策劃高質(zhì)量,高水平的項(xiàng)目方案。為了達(dá)到此目標(biāo),項(xiàng)目方案策劃可按如下幾個(gè)步驟進(jìn)行:
1)項(xiàng)目功能與目標(biāo)分析
在構(gòu)思方案之前,必須認(rèn)真分析項(xiàng)目功能要求;項(xiàng)目擬達(dá)到的目的,其中包括總體目標(biāo)分目標(biāo)等要求;目標(biāo)指導(dǎo)下,項(xiàng)目方案必須達(dá)到的技術(shù)指標(biāo),經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
2)總體體方案設(shè)想
在明確了項(xiàng)目目標(biāo)和功能的前提,進(jìn)行概念創(chuàng)新,通過(guò)概念創(chuàng)新引發(fā)方案設(shè)想。
3)總體方案規(guī)劃
總體方案規(guī)劃是把創(chuàng)新引發(fā)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)變?yōu)榭傮w方案,并對(duì)總體方案進(jìn)行規(guī)劃。例如,某一商業(yè)投資項(xiàng)目,需規(guī)劃出建設(shè)面積,項(xiàng)目總體布局,建設(shè)物的外形,土地利用等等。
4)方案各部分功能設(shè)計(jì)
對(duì)方案各部分功能做出設(shè)定。例如,方案各部分人采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)因達(dá)到的指標(biāo),擬購(gòu)量的設(shè)備及擬建設(shè)的設(shè)施等。
5)對(duì)總體方案進(jìn)行粗略選擇
在方案總體規(guī)劃和功能設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,作粗略的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的調(diào)走研究,運(yùn)用多方案比選的方法選優(yōu)。
6)確定供可行性研究的項(xiàng)目方案
經(jīng)過(guò)方案比選,確定1-2個(gè)方案進(jìn)行深入的研究和論證.
3.3方案策劃利用的方法工具
1)進(jìn)行方案策劃,可運(yùn)用價(jià)值工程中的創(chuàng)造性思維和功能分析的方法.
2)進(jìn)行方案比選時(shí)可運(yùn)用方案比較法[9.2]。
3.4方案策劃的結(jié)果
方案策劃完成后,可提供出1-2個(gè)用與進(jìn)行可行性研究的總體方案,同時(shí)也為后讀的初步設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)提出指導(dǎo)和綱領(lǐng)。
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書(shū)、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專(zhuān)業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |