教程
在每個知識域中都有許多知識點需要總結，再比如進度管理中關鍵路徑識別、虛路徑對關鍵路徑的影響、趕工引起關鍵路徑的改變，計算趕工時間時要考慮連帶引起的趕工要求等。同樣，成本管理中也有許多需要注意的地方和常會遇到的計算，都需要了然于胸。這里只是拋轉引玉，不多說了。
　　各科不是相互孤立的，案例題中的案例給出了項目管理中實際可能出現的各種問題，對沒有管理經驗的人是一個很好的寶庫，對有管理經驗的人也有很大幫助，案例題的復習對我的論文寫作也起了很大作用。
　　在復習了幾遍案例題后，我開始進攻教程了，雖然我由于時間關系，我用的是清華版的教程，但在瀏覽了電子工業(yè)出版社的輔導教程后，感覺還是電子工業(yè)出版社的輔導教程要好一些，教程不怕厚，關鍵看能否深入淺出，把問題講的明白。
　　我把教程仔細看了一遍，不管能否看懂，都要堅持認真看一遍，實在看不懂，也不要硬堅持，學習有個循序漸進的過程，今天不懂，某天看了別的知識，突然對今天的知識就有了豁然開朗的感覺。所以，不管如何，先看一遍，要對知識有個印象，同時，這一遍也使先前的具體、零散的知識點串了起來，變成了系統(tǒng)的知識。
　　這以后，我開始上網，信管網是我經常上的一個網站，把有關項目管理的文章，按九大知識領域分類打印出來，每個知識領域的文章訂起來就有上百頁，不要怕厚，有了前面的知識，這些文章看起來輕松多了。我采用幾天內集中看一個固定領域的文章，這相當于專題講座，使你在短期內集中強化特定的知識，從各個角度與方面加深對同一個問題的理解，遇到難點就再去查資料，同時再將教程上相關的章節(jié)看一遍。這一次看，重點突出，主題明確，感覺效果比前一次好多了。