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信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2022/4/9)
試題四(16分)
閱讀下列說(shuō)明,回答問(wèn)題1至問(wèn)題3,將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
【說(shuō)明】
小李擔(dān)任了A公司的項(xiàng)目經(jīng)理,他認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目配置管理的重要性,指派小王負(fù)責(zé)項(xiàng)目的配置管理,公司以前的項(xiàng)目很少采用配置管理,在這方面沒(méi)有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。小王剛到公司上班不到一年,他從網(wǎng)上下載了開(kāi)源的配置管理軟件CVS,進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。項(xiàng)目組成員有12人,小王為每個(gè)成員安裝了CVS的客戶(hù)端,但并沒(méi)有為每位成員仔細(xì)講解CVS的使用規(guī)則與方法。項(xiàng)目組制訂了一個(gè)初步的開(kāi)發(fā)規(guī)范,并據(jù)此識(shí)別了配置項(xiàng),但在文檔的類(lèi)型與管理的權(quán)限方面大家并沒(méi)有十分在意。小王在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)會(huì)議上,特別強(qiáng)調(diào)了要求大家使用配置管理系統(tǒng),卻沒(méi)有書(shū)寫(xiě)并發(fā)布有效的配置管理計(jì)劃文件。
【問(wèn)題1】(5分)
結(jié)合本題案例判斷下列選項(xiàng)的正誤(填寫(xiě)在答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi),正確的選項(xiàng)填寫(xiě)“√”,錯(cuò)誤的選項(xiàng)填寫(xiě)“×”):
(1) 在文檔計(jì)劃正式批準(zhǔn)后,文檔管理者不一定要控制文檔計(jì)劃和它的發(fā)布。 ( )
(2)文檔的評(píng)審應(yīng)由需方組織和實(shí)施。 ( )
(3)需方同意文檔計(jì)劃意味著同意在計(jì)劃中定義的用戶(hù)文檔的所有可交付的特征。 ( )
(4)軟件配置管理的目的是建立和維護(hù)整個(gè)生存期中軟件項(xiàng)目產(chǎn)品的完整性和可追溯性。 ( )
(5)在進(jìn)行配置管理過(guò)程中,一定要采用高檔的配置管理工具。( )
【問(wèn)題2】(6分)
請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述本案例在建立配置管理系統(tǒng)方面存在哪些問(wèn)題。
【問(wèn)題3】(5分)
結(jié)合項(xiàng)目實(shí)踐,給出本項(xiàng)目中在配置管理方面的改進(jìn)建議。
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信管網(wǎng)fancy2000:
問(wèn)題一:(1)正確 (2)錯(cuò)誤 (3)正確 (4)正確 (5)錯(cuò)誤
問(wèn)題二:1、配置管理員小王經(jīng)驗(yàn)不足;2、配置管理軟件篩選太隨意,沒(méi)有嚴(yán)格的評(píng)估;3、配置管理系統(tǒng)應(yīng)用軟件要給項(xiàng)目成員培訓(xùn)講解其使用規(guī)則及方法;4、配置管理計(jì)劃未制定或制定不全面;5、識(shí)別配置項(xiàng)依據(jù)和技術(shù)不充分;6、項(xiàng)目選人用人機(jī)制存在一定的問(wèn)題。
問(wèn)題三:1、項(xiàng)目配置管理員要有相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)不足的要加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí);2、配置管理員必須要制定配置管理計(jì)劃;3、配置管理員要做好和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通;4、文檔管理要規(guī)范化;5、加強(qiáng)配置審計(jì)和配置監(jiān)控。
信管網(wǎng)zhanll09:
一、<br>??????<br>二、<br>1.事先沒(méi)有充分仔細(xì)的制定配置管理計(jì)劃,導(dǎo)致過(guò)程比較混亂<br>2.對(duì)配置管理選擇沒(méi)有進(jìn)行分析,加上經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致操作不熟悉,管理混亂<br>3.沒(méi)有科學(xué)的識(shí)別配置項(xiàng)和基線,以及對(duì)應(yīng)的人員權(quán)限<br>4.沒(méi)有對(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn),導(dǎo)致執(zhí)行不到位<br>5.沒(méi)有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更新規(guī)范<br>6.配置管理涉及干系人識(shí)別不到位<br>三、<br>制定管理計(jì)劃、加強(qiáng)培訓(xùn)、加強(qiáng)干系人管理和權(quán)限管理、科學(xué)識(shí)別配置項(xiàng)、采用經(jīng)驗(yàn)豐富的人員管理<br>
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