系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析當天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項目管理工程師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class/27/e2_1.html
系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題(2023/10/7)在線測試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2023/10/7
系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題內容(2023/10/7)
試題四(15 分)
閱讀下面說明,回答問題1 至問題3,將解答填入答題紙的對應欄內。
[說明]
老陸是某系統(tǒng)集成公司資深項目經理,在項目建設初期帶領項目團隊確定了項目范圍。后因工作安排太忙,無瑕顧及本項目,于是他要求:
(1) 本項目各小組組長分別制定組成項目管理計劃的子計劃;
(2) 本項目各小組組長各自監(jiān)督其團隊成員在整個項目建設過程中子計劃的執(zhí)行情況;
(3) 項目組成員堅決執(zhí)行子計劃,且原則上不允許修改。
在執(zhí)行了三個月以后,項目經常出現(xiàn)各子項目間無法順利銜接,需要大量工時進行返工等問題,目前項目進度已經遠遠滯后于預定計劃。
[問題1] (4分)
請簡要分析造成項目目前狀況的原因。
[問題2] (6分)
請簡要敘述項目整體管理計劃中應包含哪些內容?
[問題3] (5分)
為了完成該項目,請從整體管理的角度,說明老陸和公司可采取哪些補救措施?
信管網考友試題答案分享:
信管網cnitpm674358577432:
<br /><img src="http://pic.cnitpm.com/upload/2023/10/tbimg/10-07/1696644852.jpg" />
信管網cnitpm506798128855:
1制定項目章程2制定項目管理計劃3指導項目執(zhí)行4實施整體變更控制5監(jiān)控項目工作6結束或收尾!建立應急儲備計劃啟用應急儲備!并行施工快速跟進。趕工。!
信管網andydo774:
1.沒有建立整體的項目管理計劃
2.沒有制定變更流程
3.合子項目團隊成員之間缺少溝通
4.沒有進行進度控制
1.所使用的項目管理過程
2.每個特定項目管理過程的使用程度
3.完成這些過程的工具和技術描述
4.如何使用過程來管理具體的項目,包括過程之間的依賴關系和基本的輸入輸出等
5.如何監(jiān)督和控制變更
6.如何維護項目績效的完整性
信管網cnitpm412888289894:
一、
1.項目經理是整合管理的負責人,卻沒有履行職責
2.項目范圍確定后沒有提交領導與干系人進行確認
3.制定的分子計劃沒有進行統(tǒng)一、協(xié)調,沒有形成整合管理計劃
4.各分計劃的監(jiān)控情況沒有匯總,輸出總體項目進展
5.項目沒有制定整體變更控制流程
二、
1.子管理計劃:九大子計劃的管理計劃
2.進度,成本,范圍基準
3.變更管理計劃,配置管理計劃,開發(fā)方法,績效測量標準,項目生命周期,管理審查
三、
1.切實履行項目經理的職責,不做甩手掌柜
2.與項目成員群策群力,梳理確認當前不銜接的狀況,制定整合管理計劃
3.做好整體變更控制流程
4.定期匯總檢查各分子計劃的項目進展
5.指定進度計劃,適當趕工
信管網cnitpm616894409285:
一
1老陸太忙缺乏精力,無瑕顧及本項目。
2沒有制項目管理計劃。
3僅各小組制定子計劃存在問題。
4僅監(jiān)督各小組子計劃執(zhí)行存在問題。
5要求項目組堅決執(zhí)行子計劃,不能修改存在問題。
二
1制定項目章程
2制定項目管理計劃
3指導和管理項目執(zhí)行
4監(jiān)督和控制項目工作
5實施整體變更控制
6結束項目或階段
三
1老陸要分配更多的時間和精力管理本項目。
2結合項目情況,制定項目管理計劃。
3整合各子計劃,進行整體管理,確保項目順利銜接。
4建立變更控制管理流程。
5采取有效措施盡快解決目前出現(xiàn)的返工問題。
信管網訂閱號
信管網視頻號
信管網抖音號
溫馨提示:因考試政策、內容不斷變化與調整,信管網網站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權威部門公布的內容為準!
信管網致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網軟考課程由信管網依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |