系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=29
往期系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class/27/e29_1.html
系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析每日一練試題(2024/4/17)在線測試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=29&day=2024/4/17
點擊查看:更多系統(tǒng)規(guī)劃與管理師習(xí)題與指導(dǎo)
系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2024/4/17)
試題二(25分)信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnitpm692729672520:
1.部署實施計劃階段活動:1)計劃溝通;2)計劃制定;3).計劃評估和確認(rèn)4).流程的修訂。
缺乏如下內(nèi)容:1)缺乏技術(shù)部署的內(nèi)容,包括技術(shù)研發(fā),發(fā)現(xiàn)問題的技術(shù),解決問題的技術(shù);2)缺乏資源的過程管理實施的內(nèi)容,包括事件管理,問題管理,配置管理,變更管理發(fā)布管理的內(nèi)容。3)缺乏服務(wù)臺實施的內(nèi)容,包括服務(wù)臺職責(zé),工作要求,考核的內(nèi)容。4)缺乏備件庫實施的內(nèi)容,包括備件庫工作流程制定,備件庫建立等;5)缺乏部分人員要素的實施內(nèi)容,包括人員能力建設(shè)內(nèi)容應(yīng)急預(yù)算原則:
1)針對系統(tǒng)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)急預(yù)案
2)針對關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)故障的應(yīng)急
3)針對系統(tǒng)關(guān)鍵服務(wù)的應(yīng)急預(yù)案
4)針對機房基礎(chǔ)設(shè)施的應(yīng)急預(yù)案aceg
信管網(wǎng)cnitpm690511611317:
計劃溝通,制定,評估和確認(rèn),修訂
結(jié)合實際,合理定位
著眼實戰(zhàn),講求時效
精心安排,確保安全
統(tǒng)籌規(guī)劃,厲行節(jié)儉
系統(tǒng)遭遇重大破壞,自然災(zāi)害abeg
信管網(wǎng)cnitpm690511611317:
計劃溝通,制定,評估和確認(rèn),計劃修訂
著眼實戰(zhàn),講究時效
合理定位
精心安排,注重安全
統(tǒng)籌規(guī)劃,厲行節(jié)儉
信管網(wǎng)13989895581:
1、計劃溝通
編制計劃
計劃確認(rèn)
修訂計劃
2、需要客戶參與的工作
滿意度管理與投訴管理
服務(wù)臺管理制度初始化
知識庫內(nèi)容初始化
質(zhì)量計劃
明確各階段的具體工作與責(zé)任人1、結(jié)合實際 合理定位
厲行節(jié)約
貼近實戰(zhàn) 講究實效
精心組織 確保安全
2、其他需要制訂預(yù)案的情況
自然災(zāi)害
機房故障
服務(wù)器故障
應(yīng)用軟件故障
基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)故障
人為失誤造成的故障abeg
信管網(wǎng)cnitpm699265231753:
1.(1)人員要素部署,資源要素,過程要素,技術(shù)要素。(2)招聘計劃,知識庫初始化,工具選擇,服務(wù)臺工作流程,服務(wù)臺職責(zé),備件選擇,備件采購,備件庫建立。<br>2.(1)結(jié)合實際。(2)對業(yè)務(wù)關(guān)鍵應(yīng)用系統(tǒng)有重大影響,自然災(zāi)害。<br>3.(abeg)
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學(xué)員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |