系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析當天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項目管理工程師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class/27/e2_1.html
系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題(2024/5/27)在線測試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2024/5/27
系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2024/5/27)
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnitpm536011760680:
<br /><img src="http://pic.cnitpm.com/upload/2023/11/tbimg/11-28/1701175263.jpg" />
信管網(wǎng)cnitpm433433932990:
1.未編制風險管理計劃、采購管理計劃2.實施采購沒有做好,選擇的采購商可能不是最佳。3.一個人風險識別不對4.一個人編制項目管理計劃不對。5.需求調(diào)研需要專業(yè)人員調(diào)研。6.風險識別不全面7.項目計劃未進行評審確認7.未做好進度管理和控制3.未進度儲備,識別風險,定性風險分析。趕工,快速跟進,使用高素質(zhì)資源或經(jīng)驗更豐富的人員,改進方法或提高效率,減小活動范圍或降低活動要求,加強質(zhì)量管理。規(guī)避:置之不理。轉(zhuǎn)移:尋找第三方交付。減輕:與客戶談判延長時間。應(yīng)急響應(yīng):制定應(yīng)急應(yīng)對計劃。
信管網(wǎng)cnitpm616894409285:
一
1沒有制定整體管理計劃。
2沒有對外包項目進行監(jiān)控。
3需求調(diào)研和項目計劃不應(yīng)小劉一人來做,應(yīng)項目團隊和相關(guān)干系人共同參與,并經(jīng)相關(guān)方評審確認后發(fā)布。
4沒有規(guī)劃風險管理。
5沒有充分識別風險,風險識別不全面。
6沒有實施定性風險分析,對風險影響和概率,風險分類,風險緊急程度,風險影響概率矩陣進行評估。
7沒有實施定量風險分析,評估項目實現(xiàn)概率,對重要風險進行量化過程,風險應(yīng)對和控據(jù)缺少依據(jù)。
8沒有風險應(yīng)對計劃。
9沒有風險控制,跟蹤已識別分險,監(jiān)督殘余風險,風險再識別,評估風險管理有效性過程,及時糾偏。
10風險再識別,定期更新風險登記冊。
11沒有規(guī)劃進度管理。
12沒有變更控制流程。
13沒有進行溝通工作。
二
應(yīng)急儲備,識別風險,定性風險分析
三
1減輕,對人員進行培訓,提高技能。
2轉(zhuǎn)移,使用經(jīng)驗豐富人員。
3規(guī)避,降低計劃要求。
4接受,預(yù)留應(yīng)急儲備。
四
1避免,替代方案。
2
信管網(wǎng)cnitpm518520268193:
問題一,未組織項目立項評審會,風險評審會
問題二,風險儲備,風險識別,風向定性分析,風險定量風險
問題三,一是培訓,二是尋求適合的人員
問題四,合同約定違約條款
信管網(wǎng)hyb1984:
問題1
1、項目管理計劃不是項目經(jīng)理一個人制定的,需要項目組的成員都參與;
2、缺少項目溝通管理計劃、成本管理計劃等分支計劃
3、沒有做好項目監(jiān)控
4、沒有做好風險應(yīng)對措施
問題2
1、減輕 2風險識別 風險定性分析
問題3
1、對項目成員進行培訓;
2、招聘專家人員
3、進度壓縮
問題4
避免:嚴格制定分包計劃并監(jiān)控落實
轉(zhuǎn)移:合同規(guī)定延誤補償條款
減輕:
接受:
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |