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信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日練習(xí)題與答案解析(2024/9/6)

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日練習(xí)題(2024/9/6)

  • 試題1

    針對(duì)大型IT項(xiàng)目,下列選項(xiàng)中( )是不正確的。
    A.  大型IT項(xiàng)目一般是在需求不十分清晰的情況下開(kāi)始的,所以需要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行階段性分解
    B.  通常由專業(yè)的咨詢公司對(duì)需求進(jìn)行詳細(xì)的定義
    C.  使用甘特圖制定項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃
    D.  項(xiàng)目需求定義和需求實(shí)現(xiàn)通常都是一方完成的

  • 試題2

    項(xiàng)目經(jīng)理向干系人說(shuō)明項(xiàng)目范圍時(shí),應(yīng)以()為依據(jù)
    A、合同
    B、項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)
    C、WBS
    D、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)

  • 試題3

    關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的描述,不正確的是()。
    A、應(yīng)鼓勵(lì)所有項(xiàng)目人員參與風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別
    B、風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)的編制始于風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別過(guò)程
    C、在某些項(xiàng)目中,識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)后可以跳過(guò)定量分析,只做定性分析
    D、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)是在項(xiàng)目計(jì)劃階段的工作,在其他階段不涉及

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日練習(xí)題答案解析(2024/9/6)

  • 試題1

    信管網(wǎng)參考答案D

    信管網(wǎng)參考解析:

    一般來(lái)說(shuō),大型IT項(xiàng)目一般是在需求不十分清晰的情況下開(kāi)始的,所以項(xiàng)目就自然分解為兩個(gè)主要的階段:需求定義階段和需求實(shí)現(xiàn)階段。這兩個(gè)階段要求完成的任務(wù)性質(zhì)并不一致,前者往往要求對(duì)業(yè)務(wù)領(lǐng)域有深刻的理解;后者則主要放在對(duì)技術(shù)領(lǐng)域的精通上。這種差別已被越來(lái)越多的組織所認(rèn)識(shí)。故很多大型IT項(xiàng)目都采用下列項(xiàng)日運(yùn)作模式:
        第一階段由專業(yè)的咨詢公司對(duì)需求進(jìn)行詳細(xì)的定義,需求定義的結(jié)果作為實(shí)現(xiàn)階段的輸入,而第一階段的咨詢公司轉(zhuǎn)變成需求實(shí)現(xiàn)階段的項(xiàng)目監(jiān)理的角色。這樣分工改變了過(guò)去項(xiàng)目的需求定義和需求實(shí)現(xiàn)均由一方完成的缺陷。
        大型IT項(xiàng)目在制定項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)所用的工具與一般項(xiàng)目管理無(wú)異,可使用甘特圖制定項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃。對(duì)于大型復(fù)雜項(xiàng)目來(lái)說(shuō)里程碑的設(shè)置至關(guān)重要。
        可見(jiàn)D是不正確的。

  • 試題2

    信管網(wǎng)參考答案B

    信管網(wǎng)參考解析:

    項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)是對(duì)項(xiàng)目范圍、主要可交付成果、假設(shè)條件和制約因素的描述,它記錄了整個(gè)范圍。為便于管理干系人的期望,項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)可明確指出哪些工作不屬于本項(xiàng)目范圍。


  • 試題3

    信管網(wǎng)參考答案D

    信管網(wǎng)參考解析:識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)貫徹于項(xiàng)目全過(guò)程,不僅僅是項(xiàng)目計(jì)劃階段的工作。

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