以下內(nèi)容轉自2016信管征文：【信管征文】工作十幾年第一次2016復習兩個月高分通過經(jīng)驗，論文55分經(jīng)驗，看完論文必過！，作者：184860818

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寫一下心得吧，背景材料：81年出生，第一學歷中專，函授本科，第一次參加考試，總計劃（vac）學習時間半年，實際學習（ac）時間2個月。

參加工作10幾年，沒有學習過，因單位進職稱可以漲工資，就想找個職稱考，本身我已經(jīng)是統(tǒng)計師了，如果再等幾年也許有機會參加高級職稱的評審，但哪時可能單位沒有崗位了，正在四處打聽應該辦事，聽一同事說可以軟考，報名條件只要擁護共產(chǎn)領導就好，呵呵，可以說沒有條件，而且考出來就是是高級職稱，不用再去評審，什么論文，專利，著作，發(fā)明都不需要！那還需要猶豫什么?果斷報名！報完名離考試時間就比較近了，從網(wǎng)上買了第二版的書從頭開始看，感覺是云里霧里的，什么也不明白，也不知道要表示什么:“（，看到一半書的時間才開始有感覺 ，知道我學的是什么，應該從哪里下手，堅持把書看完，在心里對高項信息系統(tǒng)項目管理師就已經(jīng)有一個大的輪廓了，其實就是九個大內(nèi)容，但卻不知道重點是什么?關鍵的問題是關鍵路徑我根本不明白是什么事，每次看都是在背內(nèi)容，恰在此時同事說可以參加論壇，第一件事就是從論壇里找出關于關鍵路徑的貼子！看看水平如何？看了一遍！撥云見日！日出東方，云開霧散！當時的心情用多少形容詞也說不出來，太簡單！太簡單！太簡單！沒有想到我一直不明白的問題竟然如次簡單，接下就有信心了，由于已經(jīng)參加工作了，事情很多，不能天天學習，只能盡量抽出時間錄音聽，實時課只參加了一節(jié)，后來出了材料書，按老師講的又把書看了一遍，對不明白的題標記出來重新看一次，后來錄音更新的太快，許多答疑和以前的錄音都沒有聽，但對老師講到的書上的重點標記下重點看了一遍，臨近快考試了論文一往篇還沒有寫，到最后一個交論文日下午用四個小時寫了兩篇論文，一篇溝通一篇人力接下來就是考試，第一門考完感覺很簡單，考完看給的參考答案至少48以上，結果45分，看到的最高分是69分，我同學書沒看都得了43分:（在成績面前我沒有發(fā)言權，第一門沒有什么經(jīng)驗說，第二門52分，看到的最高分65，正常水平，也沒有可說的，第三門55分，本以為分不高，查了一下最高分59分，第二高分好像就是55分，所以我只能說一下信息系統(tǒng)項目管理師論文的經(jīng)驗了

我只是在單位上班的職工，怎么會負責一個500多萬的項目呢？所以我沒有實踐經(jīng)驗，只能從現(xiàn)實中尋找經(jīng)驗，把小項目放大一下，以前在單位用過一個一4000多塊收費軟件功能熟悉可以當背景，現(xiàn)在用的一個核三平臺也可以做背景，最終選擇了現(xiàn)在用的平臺做背景，比較熟悉，自然選擇我寫過的人力了，簡單，按老師說的套路，把概要，背景，人力資源的過程寫全，總結，好了！一篇論文寫好了！每個人的論文都是這么寫吧，但為什么你的論文可以得55分，而我也這么寫的只得45分甚至不過呢?

接下來就是我要說的重點了！論文就像作文一樣，有些項目你雖沒做過，但你要讓老師相信你做過，老師即使知道你沒做過，也要讓老師知道，你如果負責這個項目按你的方法去做，肯定會取得成功！ 如何讓老師相信你做過?你會成功?細節(jié)！??！有一本書叫《細節(jié)決定成敗》；,通過細節(jié)來讓老師相信

就拿創(chuàng)建團隊來說吧，你首先要知道你只是一個項目經(jīng)理，你可能只是負責一個臨時的項目，這個項目干完沒了，你的項目經(jīng)理也沒有了，你可能又要回到你的職能經(jīng)理下面去做一個小科員了！項目組的人都是各部門抽來了的？他們都有自己的職能經(jīng)理，你們兩個經(jīng)理一下讓職員向東一個向西，職員聽誰的？是不是產(chǎn)生矛盾了？你會說項目范圍書里不是明確任命了項目經(jīng)理的權利了嗎？誰都會寫這句吧？！我也這寫了這句話，但我在后面加了幾句話，“在項目成立大會時，我提前溝通邀請公司董事長出席大會，并在大會上宣布，此項目是我公司2016的重點項目，關系到公司前途，任何人都要聽從項目經(jīng)理指揮，年度晉升獎金以項目經(jīng)理出具的考核報告為依據(jù)”什么感覺？是不是很現(xiàn)實？！有種大權在握的感覺？更關鍵的是這讓老師知道你采取了避免以后溝通中可能出現(xiàn)的問題和矛盾。

在建設項目團隊時，我們都會寫采取了培訓，集中辦公，建立虛擬團隊，你是不是也覺得太攏統(tǒng)了？我是這么寫的“采取集中辦公方式，項目成員盡快熟悉，每周五聚會，要求每位成員做一道拿手菜，由全體成員品嘗認可后，給予獎勵，獎勵是在接下來的一周內(nèi)大家吃完飯， 他可以不負責洗碗拖地（同學后來還取笑我這樣寫），這樣做讓團隊成員迅速的熟悉起來，為公司節(jié)省了資金，建立虛擬團隊，對在外地工作的專家，大家一起建立微信群，進行搶紅包游戲，專家在外地必須以不搶但必須發(fā)紅包，讓他雖身在外地卻很快融入團隊”

后面的就不一一舉例了，說一下總結吧，總結，表揚了自己哪么多，你總要自我批評一下吧，你的項目有什么缺點，看范文大部人都會說項目碰到惡劣天氣，工期滯后，我采取了什么措施追回了工期，好多人都這么寫，有沒有種小時候寫作文，《我做的一件好事》，全班學生幾乎都寫我扶老奶奶過馬路，在馬路上撿到一分錢交給警察叔叔的感覺? 來，來，來，如果你是老師，你是不是也覺得很假？你們都去扶老奶奶過馬路？哪還有碰瓷的嗎？現(xiàn)在讓你扶你敢扶嗎?要真實，你的項目問題會很多的，我是這么寫的”在項目開始初期，國家放開二胎政策，我沒有進行風險分析應對措施，在項目后期，程序開發(fā)部多位女程序員懷孕，考慮到孕婦不能長時間接觸到電腦，我將她們調(diào)到后勤保障部，抽調(diào)后勤保障部的技術人員到開發(fā)部，采取了措施，讓項目得以提前完工“碰到的問題是不是很現(xiàn)實？！這個項目經(jīng)理是不是比較暖？?。?/p>

p然后我說我為我市的信息系統(tǒng)項目建設奉獻了自己的一份力量，結束了，許多人說為我國的信息系統(tǒng)建設奉獻了力量，是不是大了點？論方整體就是這樣了，有什么寫的不對的地方大家多指正！