信息系統(tǒng)項目管理師當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx
往期信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class27-1-1.aspx
信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題(2018/7/1)在線測試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?day=2018/7/1
信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題內(nèi)容(2018/7/1)
試題1:
計算機在執(zhí)行某一任務(wù)時常被某個事件中斷,而轉(zhuǎn)去執(zhí)行另一任務(wù)。以下關(guān)于計算機中斷機制的敘述,不正確的是( )。
A.中斷機制提高了計算機的使用效率
B.中斷機制使單CPU計算機可以像多CPU那樣同時運行多個任務(wù)
C.中斷機制使計算機的多個輸入輸出設(shè)備可以同時運轉(zhuǎn)
D.中斷機制可以使緊急任務(wù)得到優(yōu)先執(zhí)行
系統(tǒng)運行安全和保護的層次按照粒度從粗到細排序為( )。
A.系統(tǒng)級安全,資源訪問安全,數(shù)據(jù)域安全,功栽性安全
B.系統(tǒng)級安全,資源訪問安全,功能性安全,數(shù)據(jù)域安全
C.資源訪問安全,系統(tǒng)級安全,數(shù)據(jù)域安全,功能性安全
D.資源訪問安全,系統(tǒng)級安全,功能性安全,數(shù)據(jù)域安全
在信息系統(tǒng)集成項目中,經(jīng)常使用( )對集成的系統(tǒng)進行性能測試。
A. Bugzilla
B. TestManager
C. TrueCoverage
D. LoadRunner
在編制項目管理計劃時,項目經(jīng)理應(yīng)遵循編制原則和要求,使項目計劃符合項目實際管理的需要。以下關(guān)于項目管理計劃的敘述中,( )是不正確的。
A.應(yīng)由項目經(jīng)理獨立進行編制
B.可以是概括的
C.項目管理計劃可以逐步精確
D.讓干系人參與項目計劃的編制
根據(jù)<計算機信息系統(tǒng)集成企業(yè)資質(zhì)等級評定條件2012版規(guī)定為體現(xiàn)企業(yè)的技術(shù)能力,系統(tǒng)集成一、二、三級企業(yè)應(yīng)( )
A、擁有自主開發(fā)的軟件產(chǎn)品并取的該軟件產(chǎn)品的著作權(quán)
B、擁有經(jīng)過登記的自主開發(fā)的軟件產(chǎn)品
C、取的自主開發(fā)的軟件產(chǎn)品的著作權(quán)并獲得信息技術(shù)發(fā)明專利
D、獲得信息技術(shù)發(fā)明
某公司與客戶簽訂了一個系統(tǒng)集成項目合同,對于項目的范圍和完成時間做出了明確的規(guī)定。在制定進度計劃時,項目經(jīng)理發(fā)現(xiàn)按照估算的活動時間和資源編制的進度計劃無法滿足合同工期,為了達到合同要求,項目經(jīng)理不宜采用的方法是()。
A.趕工
B.并行施工
C.增加資源投入
D.縮小項目范圍
為了實現(xiàn)項目質(zhì)量控制,經(jīng)常用到各種圖形工具,下面是()
A.因果圖
B.流程圖
C.直方圖
D.控制圖
已知某系統(tǒng)由ABCDEF六個活動構(gòu)成,項目實習(xí)人員根據(jù)活動邏輯關(guān)系及歷時等信息繪制了該系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)圖,并給出了該系統(tǒng)的工期為9周,項目組其他成員紛紛提出意見,以下意見中,( )是正確的。
A、邏輯關(guān)系錯誤,項目工期應(yīng)為7周
B、有循環(huán)問路,項目工期是正確的
C、節(jié)點序號編排不對,項目工期是正確的
D、項目工期為8周
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學(xué)員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |