范圍管理領(lǐng)域
范圍管理中可能考到的內(nèi)容包括需求的收集和控制方法,還有就是定義范圍的方法,范圍的控制過(guò)程采取的有效措施等,具體的知識(shí)點(diǎn)如下:
①針對(duì)收集需求可以圍繞以下的內(nèi)容展開(kāi)討論:在需求收集過(guò)程中,可以圍繞以下相關(guān)技術(shù)展開(kāi),訪談,焦點(diǎn)小組會(huì)議,引導(dǎo)式研討會(huì),群體創(chuàng)新技術(shù),德?tīng)柗菩畔⑺鸭夹g(shù),觀察,原型法等,只要把其中的一兩個(gè)技術(shù)結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際來(lái)展開(kāi)論述就可以了。
②對(duì)于定義范圍的相關(guān)方法,在定義范圍的時(shí)候一般是專(zhuān)家判斷,然后是涉及到創(chuàng)建工作WBS,一般來(lái)說(shuō)IT企業(yè)都會(huì)運(yùn)用自上而下的分解方法,先確定可交付物,然后通過(guò)可交付物分解為不同層次的工作包。
③對(duì)于范圍的控制,主要是建立嚴(yán)格的變更控制系統(tǒng),防止范圍蔓延和鍍金。范圍蔓延指的是在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中,客戶提出來(lái)了變更需求以后,我們并沒(méi)有遵從變更控制系統(tǒng),就直接進(jìn)行修改,也沒(méi)有進(jìn)行變更的記錄和跟蹤,最后使得項(xiàng)目的可交付物和范圍定義中的不一致,造成了范圍蔓延。鍍金指的是,項(xiàng)目組成員自行添加功能到項(xiàng)目中,比如某人發(fā)現(xiàn)某個(gè)功能加到軟件上會(huì)很新穎,有賣(mài)點(diǎn),結(jié)果自行添加進(jìn)去。這種行為方式造成了項(xiàng)目的鍍金行為。不管是最終客戶對(duì)可交付成果的認(rèn)可與否,任何發(fā)生范圍蔓延和鍍金行為的項(xiàng)目,從項(xiàng)目管理的角度來(lái)說(shuō)都是失敗的項(xiàng)目。
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書(shū)、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專(zhuān)業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |