復(fù)習(xí)什么？

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師屬于計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試（即軟考）高級(jí)資格考試?yán)锩娴囊豁?xiàng)考試。一年二次，分別于上半年5月份和下半年11月份考試，2020年受疫情影響，上半年考試合并至下半年，信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試時(shí)間為下半年11月7日（《人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于2020年度專業(yè)技術(shù)人員資格考試計(jì)劃及有關(guān)問(wèn)題的通知》）。

軟考高級(jí)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一證書(shū)的考試辦法?？荚嚭细裾邔㈩C發(fā)由中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部用印的計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書(shū) 。

怎么復(fù)習(xí)？

1：認(rèn)清自我水平

首先，提升自己的全面水平彌補(bǔ)自身的不足是所有考生共同的任務(wù)，但是同樣是完成這項(xiàng)任務(wù)，有些考生的效率總是很高，有些卻丈二和尚摸不著頭腦。小編認(rèn)為，考生之所以效率高，是因?yàn)樗麄兡軌蛘J(rèn)識(shí)到自己的真實(shí)水平，讓自己能夠利用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)劣勢(shì)。因此，對(duì)于各位考生而言，如果想要順利完成2020年信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師復(fù)考試復(fù)習(xí)工作，就應(yīng)該認(rèn)清自己的真實(shí)水平。自己目前對(duì)考試涉及內(nèi)容的掌握程度，在三門(mén)考試科目中，自己有多少掌握較好的知識(shí)考點(diǎn)可以作自身優(yōu)勢(shì)，除此之外還有多少是掌握不足的地方應(yīng)該作為需要彌補(bǔ)的劣勢(shì)。明確了自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，才能讓自己針對(duì)正確的目標(biāo)進(jìn)行復(fù)習(xí)來(lái)提高自身的復(fù)習(xí)效率。

2：調(diào)整心態(tài)平衡

復(fù)習(xí)階段不同于以往的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，考生需要面對(duì)的困難可能會(huì)比初期的學(xué)習(xí)階段更多，此外，即便自己此前的學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲不錯(cuò)，也不能在當(dāng)下馬虎大意心浮氣躁的對(duì)待復(fù)習(xí)。因此，各位考生應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己能夠帶著一顆平常心去面對(duì)復(fù)習(xí)中的困難。

有些考生認(rèn)為自己在之前的學(xué)習(xí)成果不錯(cuò)，對(duì)于考點(diǎn)知識(shí)已經(jīng)能夠熟練掌握，因此開(kāi)始心態(tài)浮躁，對(duì)于現(xiàn)在的復(fù)習(xí)任務(wù)就不再重視。而有的考生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)階段遇到眾多阻礙一時(shí)失去信心，所以開(kāi)始對(duì)之后的復(fù)習(xí)工作產(chǎn)生畏懼與抵觸。顯然以上兩種心態(tài)都是不利于各位完成復(fù)習(xí)任務(wù)的，所以各位應(yīng)該注意讓自己的心態(tài)盡量變得平衡平穩(wěn)，讓自己能夠“不以物喜不以己悲”，有了收獲與進(jìn)步，也能保持狀態(tài)繼續(xù)努力，遇到瓶頸迎難而上跨越阻礙，這樣才有助于自己順利完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

3：做好時(shí)間規(guī)劃

雖然考試推遲延長(zhǎng)了考生的復(fù)習(xí)周期，但是該到來(lái)的還是會(huì)到來(lái)，因此考生的復(fù)習(xí)時(shí)間依然會(huì)有期限。所以，如何在有限的時(shí)間里復(fù)習(xí)并掌握盡可能多的考試內(nèi)容是考生需要解決的主要問(wèn)題。考生想要充分利用時(shí)間，首先需要合理的規(guī)劃安排時(shí)間，因此考生順利完成復(fù)習(xí)任務(wù)的第三步工作就是做好合理的時(shí)間規(guī)劃。

如果考試無(wú)法在上半年舉行，那么各種假期以及周末的假日時(shí)間自然需要好好利用起來(lái)?？忌鷳?yīng)該妥善安排這些時(shí)間，除去沒(méi)有必要的聚會(huì)與應(yīng)酬，將剩余的時(shí)間根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度安排好合適的復(fù)習(xí)任務(wù)，做好時(shí)間規(guī)劃可以讓考生有效利用時(shí)間復(fù)習(xí)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試科目對(duì)應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，有助于復(fù)習(xí)任務(wù)順利的完成。

復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間？

假如你有三個(gè)月，可以用第一個(gè)月通過(guò)教材了解學(xué)科的概括，比如了解互聯(lián)網(wǎng)的歷史與現(xiàn)狀，在一個(gè)比較宏觀的視角更有助于獲得網(wǎng)絡(luò)工程的思維方式，這是我備考的關(guān)鍵策略，理解這一學(xué)科本質(zhì)的思維方式——分層。網(wǎng)絡(luò)人似乎喜歡把一切問(wèn)題分解成更細(xì)小的問(wèn)題，直到每個(gè)問(wèn)題都可以解決為止。后來(lái)我知道，這種思維方式叫解構(gòu)主義，把這個(gè)方法用在時(shí)間規(guī)劃上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每天花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去備考，最終能解決考試這個(gè)大問(wèn)題。

第二個(gè)月建議反復(fù)看講課視頻，這對(duì)你的知識(shí)構(gòu)架會(huì)很有幫助。

第三個(gè)月就是做題月了，雖然從第一天起就有每日一練，但最后一個(gè)月做題的密度會(huì)劇增，小心。這也是為什么我不建議你在最后一個(gè)月沖刺的原因。當(dāng)然，如果你能有五個(gè)月的時(shí)間更好，你可以處理更多的困惑和焦慮。