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      從19年12月起念學(xué)高項(xiàng)，到20年11月進(jìn)考場(chǎng)，連頭帶尾11個(gè)月，總算如愿過(guò)關(guān)。三科成績(jī)66、55、53。

      本人今年48，在考生中絕對(duì)是年齡最大的一拔，記憶力減退是不爭(zhēng)的事實(shí)，能夠一次通過(guò)，我既感到幸運(yùn)，也覺得是意料之中?；仡檶W(xué)習(xí)備考經(jīng)歷，分享幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，供參考。

      首先要樹立信心。雖然高項(xiàng)的考試通過(guò)率只有20％不到，但是換個(gè)角度算一下，三科考試，每科考試的通過(guò)率其實(shí)都在50％以上呢，0.5＊0.5＊0.5＝0.125，再加上30-50％缺考人數(shù)，高項(xiàng)的通過(guò)率其實(shí)比想象的要高很多。換句話說(shuō)，只要每科的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谇?/span>60％，就大概率能通過(guò)考試。

      其次要找一個(gè)老師。不管是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是考過(guò)的前輩，比個(gè)人摸索要少走很多彎路。最初半個(gè)月，我買了書，在網(wǎng)上找了些資料，感覺內(nèi)容太雜，難以梳理，于是找到了ｘｘ報(bào)了名。有老師和沒老師，區(qū)別在于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理、豐富的輔導(dǎo)資料、備考的經(jīng)驗(yàn)和交流的環(huán)境，而這些對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是極為重要的因素。

      然后就是學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)的方法因人而異，我只說(shuō)說(shuō)我自己。一是投入時(shí)間精力不取巧，網(wǎng)上有人說(shuō)只要投入600小時(shí)必過(guò)，非常贊同，個(gè)人感覺至少要保證200小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間才可以去碰碰運(yùn)氣，記憶力特好的或考證專業(yè)人士例外。二是抓大放小有方法，十大管理是重中之重，必須學(xué)懂，后面的很多內(nèi)容可以選擇性放棄，因?yàn)榧词瓜胱タ赡芤沧ゲ蛔?，象今年考的測(cè)試方案，之前有次考的項(xiàng)目組合項(xiàng)目集，根本無(wú)跡可尋。三是勤于動(dòng)手多練題。真題為王不是虛的，歷年真題一定要做，除了上午的選擇題，一定還要?jiǎng)庸P做，避免眼高手低，下筆無(wú)言，多做幾遍，其義自現(xiàn)。

      好吧，其實(shí)上面說(shuō)的都是虛的，下面就聊聊大家想看的干貨。

      關(guān)于教材的問(wèn)題，建議有條件的可以入手一本，或者下載電子版，主要看看教材上十大管理部分的內(nèi)容，看看最新一版的表述，因?yàn)楦鞣N學(xué)習(xí)資料上，混雜著以前舊版本教材的內(nèi)容，需要作區(qū)分，其他部分可以隨便翻翻。

      關(guān)于ito的問(wèn)題，我是全背下來(lái)的，后面發(fā)現(xiàn)不是很必要，因?yàn)榻滩纳蠈?duì)有些過(guò)程的ito就沒有區(qū)分明確，學(xué)習(xí)資源上各過(guò)程的ito有些是從別的書里補(bǔ)充進(jìn)來(lái)的，這些部分理論上是不會(huì)考的，但是教材上明確的部分，建議還是要背。當(dāng)然全背下來(lái)，更能加深對(duì)中個(gè)過(guò)程組的理解認(rèn)識(shí)。

      還是ito的問(wèn)題，大家都覺得難背，死背確實(shí)難。方法一是去理解，包括把相關(guān)過(guò)程的輸入輸出關(guān)聯(lián)起來(lái)一起記、理解這個(gè)過(guò)程的目的內(nèi)容，象規(guī)劃組的專家、會(huì)議是萬(wàn)金油，監(jiān)控組一定會(huì)出現(xiàn)的變更，可交付成果的變化等；方法二就是編口訣，網(wǎng)上有一些，最容易記的還是自己編的，帶聯(lián)想意味的，類似“試準(zhǔn)用一安”這類故事估計(jì)大家都記得住。

      關(guān)于47個(gè)過(guò)程組的定義問(wèn)題，建議花點(diǎn)時(shí)間記。好處有三，一是論文必用，每個(gè)過(guò)程第一句把定義一套，幾個(gè)過(guò)程好幾十個(gè)字就出來(lái)了；二是選擇題 可能會(huì)考，幾次上午的綜合題都有定義原話的選擇；三是幫助理解過(guò)程的目的內(nèi)容，對(duì)記ito和編寫論文都有幫助。

      關(guān)于綜合知識(shí)，無(wú)它，做歷年真題，時(shí)間太過(guò)久遠(yuǎn)的價(jià)值不高。我是堅(jiān)持做信x網(wǎng)的每日一練，但題庫(kù)里很多中級(jí)和早年的題，針對(duì)性不是特別強(qiáng)，但用來(lái)練手保持狀態(tài)還是不錯(cuò)的。往年真題達(dá)到80-90％的準(zhǔn)確率，應(yīng)該就沒什么問(wèn)題了。我考前做近三年真題正確率超過(guò)90％，信管網(wǎng)每日一練在70-100％之間。

      關(guān)于案例分析，找錯(cuò)部分從人機(jī)料法環(huán)五個(gè)方面和涉及的xx管理的過(guò)程組去找，基本是送分，就是注意前面說(shuō)過(guò)的，要?jiǎng)庸P寫下來(lái)，別只在腦子里過(guò)，不一樣。理論部分，只能靠記，主要記十大管理，其他的可以戰(zhàn)略性選擇和放棄，看運(yùn)氣。

關(guān)于計(jì)算題，其實(shí)不難，但從歷年題目來(lái)看，常有歧義，而軟考辦是不公布答案的，象今年的第一列和第二列之爭(zhēng)，把很多大牌機(jī)構(gòu)也繞進(jìn)去了，這個(gè)遇到了是真沒辦法，但今年之后，估計(jì)出題方面會(huì)更嚴(yán)謹(jǐn)了。歷年計(jì)算題的幾種類型做一做，認(rèn)真點(diǎn)別在計(jì)算上出錯(cuò)，應(yīng)該都能拿分（順便吐槽下不準(zhǔn)帶計(jì)算器的規(guī)定）。

      關(guān)于論文。這是難點(diǎn)，因?yàn)槭侵饔^判斷，很難確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，今年好多伙伴考下來(lái)論文的感覺良好，之前發(fā)給老師的也評(píng)價(jià)寫得不錯(cuò)，結(jié)果只有30多分，真是死都不知道怎么死的。我也只能說(shuō)說(shuō)我自己的認(rèn)識(shí)，不一定都管用。一是選項(xiàng)目，項(xiàng)目選擇近三年有一定規(guī)模和經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益的，不能太小太low；二是熟悉項(xiàng)目，很多考生其實(shí)沒有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)假想的方式來(lái)構(gòu)想項(xiàng)目過(guò)程，在構(gòu)想的過(guò)程中思考可能出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該采取的解決方法，不清楚的時(shí)候找找度娘翻翻書，慢慢的虛構(gòu)的項(xiàng)目就象真實(shí)經(jīng)歷過(guò)的一樣了；三是選好例子，在構(gòu)想的時(shí)候，要想好例子，一個(gè)好的例子能在多個(gè)管理領(lǐng)域里重復(fù)使用，提前準(zhǔn)備好，寫論文時(shí)就可以信手拈來(lái)；四是準(zhǔn)備過(guò)渡段和結(jié)尾，要有個(gè)性化的內(nèi)容和網(wǎng)上的范文形成區(qū)別，避免閱卷老師一眼看去就有抄襲之嫌，同時(shí)最好是各領(lǐng)域通用的萬(wàn)金油，以減少背誦量。主要是我歲數(shù)大，記憶力差，所以前期準(zhǔn)備比較充分。

      我第一遍十大管理學(xué)完，就開始寫論文，開始的時(shí)候?qū)χ鴰灼段?，覺得真難寫，寫一篇要花兩個(gè)半天，在寫的時(shí)候經(jīng)常要去翻課件，看看應(yīng)該怎么寫才對(duì)，在翻看的過(guò)程中實(shí)際也是加深理解的過(guò)程，寫了兩三篇以后，套路熟悉了，小半天就可以成一篇。我是把十大管理全寫了，安全真的不知道怎么寫，放棄。寫完了要修改，在后面學(xué)習(xí)的過(guò)程中，結(jié)合新理解的內(nèi)容對(duì)論文隨時(shí)進(jìn)行修改，不斷完善。中途試著背和默，很難記得下來(lái)，但后來(lái)通過(guò)對(duì)過(guò)程定義的記憶，以及通過(guò)不斷思考問(wèn)題和尋求解決方案的過(guò)程，優(yōu)化舉例，到考前一段時(shí)間，不用背誦，論文基本上可以做到不論領(lǐng)域，隨手可寫。

以上是本人的一點(diǎn)體會(huì)，供參考。

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