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系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日一練試題(2021/4/20)
來源:信管網(wǎng) 2021年04月21日 【所有評論 分享到微信

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系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日一練試題內(nèi)容(2021/4/20)

試題1: 大數(shù)據(jù)所涉及關(guān)鍵技術(shù)很多,主要包括采集、存儲、管理、分析與挖掘相關(guān)技 術(shù)。其中HBase屬于( )技術(shù)。
A.數(shù)據(jù)采集
B.數(shù)據(jù)存儲
C.數(shù)據(jù)管理
D.數(shù)據(jù)分析與挖掘
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/4117615884.html
試題參考答案:B

試題2: 在計算機系統(tǒng)中,若一個存儲單元被訪問,這個存儲單元可能很快會被訪問,該特性稱為( )。
A、程序局部性
B、空間局部性
C、時間局部性
D、數(shù)據(jù)局部性
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/3580523293.html
試題參考答案:C

試題3: 設有一個16K ×32位的存儲器(即每個存儲單位含32位),則其存儲單元的地址寬度(  )。
A.14
B.16
C.32
D.48試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/3127110990.html
試題參考答案:A

試題4: 小王是一名教師,性別男,身高180cm,主講歷史,擅長打籃球。該實例中類和 對象相關(guān)描述,正確的是(  )。
A.小王是對象,教師是類,性別身高是狀態(tài)信息,講課和打籃球是對象行為
B.小王是類,教師是對象,性別身高是狀態(tài)信息,打籃球是對象行為
C.小王是狀態(tài)信息,教師是類,性別身高是對象,講課和打籃球是對象行為
D.小王是對象,教師是狀態(tài)信息,性別身高是類,講課是對象行為
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/4117229175.html
試題參考答案:A

試題5: 通過( )不能減少用戶計算機被攻擊的可能性。
A.選用比較長和復雜的用戶登錄口令
B.使用防病毒軟件
C.盡量避免開放更多的網(wǎng)絡服務
D.定期使用硬盤碎片整理程序
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/311422709.html
試題參考答案:D

試題6: 數(shù)據(jù)通信模型按照數(shù)據(jù)信息在傳輸鏈路上的傳送方向,可以分為三類。下列選項中,( )不屬于這三類傳輸方式。
A、單工通信:信號只能向一個方向傳送
B、半雙工通信:信息的傳遞可以是雙向的
C、全雙工通信:通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息
D、全單工通信:信號同時向兩個方向傳輸
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/4219421144.html
試題參考答案:D

試題7: 以下關(guān)于IT服務規(guī)劃設計主要目的的敘述中,錯誤的是( )。
A.設計滿足業(yè)務需求的IT服務
B.設計SLA、測量方法和指標
C.無需識別風險,應由客戶定義風險控制措施
D.規(guī)劃服務的組織架構(gòu)、人員編制、崗位及任職要求
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/358421393.html
試題參考答案:C

試題8: IT服務風險管理中,風險的監(jiān)控是指跟蹤已識別的危險,檢測殘余風險和識別新的風險,保證風險計劃的執(zhí)行,并評價這些計劃對減輕風險的有效性。風險監(jiān)控是整個生命周期中一個持續(xù)進行的過程。下面( )不是風險監(jiān)控的基本方法。
A.風險評估
B.技術(shù)指標分析
C.技術(shù)的績效評估
D.差異和趨勢分析
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/358584023.html
試題參考答案:B

試題9: 以下我國的標準代號中,()表示行業(yè)標準。
A.GB 
B.GJB
C.DB11
D.Q試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/31084105.html
試題參考答案:B

試題10: IT服務級別管理是定義、協(xié)商、訂約、檢測和評審提供給客戶服務的質(zhì)量水準的流程。它是連接IT部門和()之間的紐帶。
A.某個具體的業(yè)務部門 
B.業(yè)務部門內(nèi)某個具體的職員
C.系統(tǒng)維護者  
D.系統(tǒng)管理者
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/309391972.html
試題參考答案:A

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