第1題： 閱讀下列說明和圖，回答問題1至問題4，將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某大型企業(yè)的數(shù)據(jù)中心為了集中管理、控制用戶對數(shù)據(jù)的訪問并支持大量的連接需求，欲構(gòu)建數(shù)據(jù)管理中間件，其主要功能如下：
（1）數(shù)據(jù)管理員可通過中間件進(jìn)行用戶管理、操作管理和權(quán)限管理。用戶管理維護(hù)用戶信息，用戶信息（用戶名、密碼）存儲在用戶表中；操作管理維護(hù)數(shù)據(jù)實體的標(biāo)準(zhǔn)操作及其所屬的后端數(shù)據(jù)庫信息，標(biāo)準(zhǔn)操作和后端數(shù)據(jù)庫信息存放在操作表中；權(quán)限管理維護(hù)權(quán)限表，該表存儲用戶可執(zhí)行的操作信息。
（2）中間件驗證前端應(yīng)用提供的用戶信息。若驗證不通過，返回非法用戶信息；若驗證通過，中間件將等待前端應(yīng)用提交操作請求。
（3）前端應(yīng)用提交操作請求后，中間件先對請求進(jìn)行格式檢查。如果格式不正確，返回格式錯誤信息；如果格式正確，則進(jìn)行權(quán)限驗證（驗證用戶是否有權(quán)執(zhí)行請求的操作）， 若用戶無權(quán)執(zhí)行該操作，則返回權(quán)限不足信息，否則進(jìn)行連接管理。
（4）連接管理連接相應(yīng)的后臺數(shù)據(jù)庫并提交操作。連接管理先檢查是否存在空閑的數(shù)據(jù)庫連接，如果不存在，新建連接；如果存在，則重用連接。
（5）后端數(shù)據(jù)庫執(zhí)行操作并將結(jié)果傳給中間件，中間件對收到的操作結(jié)果進(jìn)行處理后，將其返回給前端應(yīng)用。
現(xiàn)采用結(jié)構(gòu)化方法對系統(tǒng)進(jìn)行分析與設(shè)計，獲得如圖1-1所示的頂層數(shù)據(jù)流圖和圖1-2所示的0層數(shù)據(jù)流圖。

【問題 1】（3分）
使用說明中的詞語，給出圖1-1中的實體E1~E3的名稱。
?【問題 2】（3分）
使用說明中的詞語，給出圖1-2中的數(shù)據(jù)存儲D1~D3的名稱。

?【問題3】（6分）
給出圖1-2中加工P的名稱及其輸入、輸出流。

除加工P的輸入與輸出流外，圖1-2還缺失了兩條數(shù)據(jù)流，請給出這兩條數(shù)據(jù)流的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

注：名稱使用說明中的詞匯，起點(diǎn)和終點(diǎn)均使用圖1-2中的符號或詞匯。
?【問題4】（3分）
在繪制數(shù)據(jù)流圖時，需要注意加工的繪制。請給出三種在繪制加工的輸入、輸出時可能出現(xiàn)的錯誤。
答案解析與討論：m.xiexiliangjiufa.com/st/380915668.html

第2題： 閱讀下列說明和圖，回答問題1至問題3，將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某學(xué)校擬開發(fā)一套實驗管理系統(tǒng)，對各課程的實驗安排情況進(jìn)行管理。
【需求分析】
一個實驗室可進(jìn)行多種類型不同的實驗。由于實驗室和實驗員資源有限，需根據(jù)學(xué)生人數(shù)分批次安排實驗室和實驗員。一門課程可以為多個班級開設(shè)，每個班級每學(xué)期可以開設(shè)多門課程。一門課程的一種實驗可以根據(jù)人數(shù)、實驗室的可容納人數(shù)和實驗類型，分批次開設(shè)在多個實驗室的不同時間段。一個實驗室的一次實驗可以分配多個實驗員負(fù)責(zé)輔導(dǎo)實驗，實驗員給出學(xué)生的每次實驗成績。
（1）課程信息包括：課程編號、課程名稱、實驗學(xué)時、授課學(xué)期和開課的班級等信息；實驗信息記錄該課程的實驗進(jìn)度信息，包括：實驗名、實驗類型、學(xué)時、安排周次等信息，如表2-1所示。

（2）以課程為單位制定實驗安排計劃信息，包括：實驗地點(diǎn)，實驗時間、實驗員等信息，實驗計劃如表2-2所示。

（3）由實驗員給出每個學(xué)生每次實驗的成績，包括：實驗名、學(xué)號、姓名、班級、實驗成績等信息，實驗成績?nèi)绫?-3所示。

（4）學(xué)生的實驗課程總成績根據(jù)每次實驗的成績以及每次實驗的難度來計算。
【概念模型設(shè)計】
根據(jù)需求階段收集的信息，設(shè)計的實體聯(lián)系圖（不完整）如圖2-1所示。

【邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計】
根據(jù)概念模型設(shè)計階段完成的實體聯(lián)系圖，得出如下關(guān)系模式（不完整）：
課程（課程編號，課程名稱，授課院系，實驗學(xué)時）
班級（班級號，專業(yè)，所屬系）
開課情況（ （1）  ，授課學(xué)期）
實驗（   （2）    ，實驗類型，難度，學(xué)時，安排周次）
實驗計劃（ （3） ，實驗時間，人數(shù)）
實驗員（  （4）  ，級別）
實驗室（實驗室編號，地點(diǎn)，開放時間，可容納人數(shù)，實驗類型）
學(xué)生（   （5）  ，姓名，年齡，性別）
實驗成績（   （6）    ，實驗成績，評分實驗員）
?【問題1】（6分）
補(bǔ)充圖2-1中的聯(lián)系和聯(lián)系的類型。
?【問題2】（6分）
根據(jù)圖2-1，將邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段生成的關(guān)系模式中的空（1）~（6）補(bǔ)充完整并用下劃線指出這六個關(guān)系模式的主鍵。
?【問題3】（3分）
如果需要記錄課程的授課教師，新增加“授課教師”實體。請對圖2-1進(jìn)行修改，畫出修改后的實體間聯(lián)系和聯(lián)系的類型。
答案解析與討論：m.xiexiliangjiufa.com/st/380925985.html

第3題： 閱讀下列說明和圖，回答問題1至問題3，將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某運(yùn)輸公司決定為新的售票機(jī)開發(fā)車票銷售的控制軟件。圖3-1給出了售票機(jī)的面板示意圖以及相關(guān)的控制部件。

售票機(jī)相關(guān)部件的作用如下所述：
（1）目的地鍵盤用來輸入行程目的地的代碼（例如，200表示總站）。
（2）乘客可以通過車票鍵盤選擇車票種類（單程票、多次往返票和座席種類）。
（3）繼續(xù)/取消鍵盤上的取消按鈕用于取消購票過程，繼續(xù)按鈕允許乘客連續(xù)購買多張票。
（4）顯示屏顯示所有的系統(tǒng)輸出和用戶提示信息。
（5）插卡口接受MCard（現(xiàn)金卡），硬幣口和紙幣槽接受現(xiàn)金。
（6）打印機(jī)用于輸出車票。
假設(shè)乘客總是支付恰好需要的金額而無需找零，售票機(jī)的維護(hù)工作（取回現(xiàn)金、放入空白車票等）由服務(wù)技術(shù)人員完成。
系統(tǒng)采用面向?qū)ο蠓椒ㄩ_發(fā)，使用UML進(jìn)行建模。系統(tǒng)的頂層用例圖和類圖分別如圖3-2和圖3-3所示。

?【問題1】（5分）
根據(jù)說明中的描述，給出圖3-2中A1和A2所對應(yīng)的參與者，U1所對應(yīng)的用例，以及（1）、（2）處所對應(yīng)的關(guān)系。
?【問題2】（7分）
根據(jù)說明中的描述，給出圖3-3中缺少的C1~C4所對應(yīng)的類名以及（3）～（6）處所對應(yīng)的多重度。
?【問題3】（3分）
圖3-3中的類圖設(shè)計采用了中介者（Mediator）設(shè)計模式，請說明該模式的內(nèi)涵。
答案解析與討論：m.xiexiliangjiufa.com/st/380935084.html

第5題： 閱讀下列說明和C++代碼，將應(yīng)填入 （n） 處的字句寫在答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某軟件公司現(xiàn)欲開發(fā)一款飛機(jī)飛行模擬系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要模擬不同種類飛機(jī)的飛行特征與起飛特征。需要模擬的飛機(jī)種類及其特征如表5-1所示。

表5-1

飛機(jī)種類	起飛特征	飛行特征
直升機(jī)（Helicopter）	垂直起飛（VerticalTakeOff）	亞音速飛行 （SubSonicFly）
客機(jī)（AirPlane）	長距離起飛 （LongDistanceTakeOff）	亞音速飛行 （SubSonicFly）
殲擊機(jī)（Fighter）	長距離起飛 （LongDistanceTakeOff）	超音速飛行 （SuperSonicFly）
鷂式戰(zhàn)斗機(jī)（Harrier）	垂直起飛（VerticalTakeOff）	超音速飛行 （SuperSonicFly）

為支持將來模擬更多種類的飛機(jī)，采用策略設(shè)計模式（Strategy）設(shè)計的類圖如圖5-1所示。

圖5-1中，AirCraft為抽象類，描述了抽象的飛機(jī)，而類Helicopter、AirPlane、Fighter和Harrier分別描述具體的飛機(jī)種類，方法fly()和takeOff()分別表示不同飛機(jī)都具有飛行特征和起飛特征；類FlyBehavior與TakeOffBehavior為抽象類，分別用于表示抽象的飛行為與起飛行為；類SubSonicFly與SuperSonicFly分別描述亞音速飛行和超音速飛行的行為；類VerticalTakeOff與LongDistanceTakeOff分別描述垂直起飛與長距離起飛的行為。
【C++ 代碼】
#include
using namespace std;
class FlyBehavior {
public : virtual void fly() = 0;
};
class SubSonicFly:public FlyBehavior{
public: void fly(){ cout << "亞音速飛行！" << endl; }
};
class SuperSonicFly:public FlyBehavior{
public: void fly(){ cout << "超音速飛行！" << endl; }
};
class TakeOffBehavior {
public: virtual void takeOff() = 0;
};
class VerticalTakeOff:public TakeOffBehavior{
public: void takeOff(){ cout << "垂直起飛！" << endl; }
};
class LongDistanceTakeOff:public TakeOffBehavior {
public: void takeOff (){ cout << "長距離起飛！" << endl; }
};
class AirCraft{
protected:
（1）   ;
（2）   ;
public:
void fly(){（3）; }
void takeOff() {（4）; };
};
class Helicopter: public AirCraft {
public:
Helicopter (){
flyBehavior = new（5）;
takeOffBehavior = new（6）;
}
（7）{
if(!flyBehavior) delete flyBehavior;
if(!takeOffBehavior) delete takeOffBehavior;
}
};
//其它代碼省略
答案解析與討論：m.xiexiliangjiufa.com/st/3809511481.html

第6題： 閱讀下列說明和Java代碼，將應(yīng)填入 （n） 處的字句寫在答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某軟件公司現(xiàn)欲開發(fā)一款飛機(jī)飛行模擬系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要模擬不同種類飛機(jī)的飛行特征與起飛特征。需要模擬的飛機(jī)種類及其特征如表6-1所示。

為支持將來模擬更多種類的飛機(jī)，采用策略設(shè)計模式（Strategy）設(shè)計的類圖如圖6-1所示。

圖6-1中，AirCraft為抽象類，描述了抽象的飛機(jī)，而類Helicopter、AirPlane、Fighter和Harrier分別描述具體的飛機(jī)種類，方法fly()和takeOff()分別表示不同飛機(jī)都具有飛行特征和起飛特征類FlyBehavior與TakeOffBehavior為抽象類，分別用于表示抽象的飛行為與起飛行為；類SubSonicFly與SuperSonicFly分別描述亞音速飛行和超音速飛行的行為；類VerticalTakeOff與LongDistanceTakeOff分別描述垂直起飛與長距離起飛的行為。
【Java 代碼】
interface FlyBehavior {
public void fly();
};
class SubSonicFly implements FlyBehavior{
public void fly(){ System.out.println("亞音速飛行！"); }
};
class SuperSonicFly implements FlyBehavior{
public void fly(){ System.out.println("超音速飛行！" ); }
};
interface TakeOffBehavior {
public void takeOff();
};
class VerticalTakeOff implements TakeOffBehavior {
public void takeOff (){ System.out.println("垂直起飛！" ); }
};
class LongDistanceTakeOff implements TakeOffBehavior {
public void takeOff(){ System.out.println("長距離起飛！"); }
};
abstract class AirCraft {
protected  （1）  ;
protected  （2）  ;
public void fly(){  （3）  ; }
public void takeOff() {   （4）   ; };
};
class Helicopter（5）AirCraft{
public Helicopter (){
flyBehavior = new  （6）  ;
takeOffBehavior = new  （7）  ;
}
};
//其它代碼省略
答案解析與討論：m.xiexiliangjiufa.com/st/3809612356.html