信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1
往期信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class/27/e1_1.html
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題(2023/4/5)在線測(cè)試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1&day=2023/4/5
點(diǎn)擊查看:更多信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師習(xí)題與指導(dǎo)
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2023/4/5)
試題三
閱讀以下說明,請(qǐng)回答問題l至問題3,將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某系統(tǒng)集成商A兩年前通過了ISO9000認(rèn)證,并能夠按照要求持續(xù)改進(jìn),不斷提高質(zhì)量管理水平。
近期,該公司承擔(dān)了某自然災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)項(xiàng)目。由于項(xiàng)目時(shí)間緊張,上線任務(wù)迫切,經(jīng)過管理層討論,決定臨時(shí)簡(jiǎn)化流程,在開發(fā)階段集中對(duì)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。
由于以前做過類似的項(xiàng)目,為了節(jié)約時(shí)間,項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)套用原有成功項(xiàng)目的需求和設(shè)計(jì)思路,對(duì)歷史上類似項(xiàng)目的相關(guān)文檔進(jìn)行修改后,立即進(jìn)入編碼階段。編碼完成后,為爭(zhēng)取系統(tǒng)提前交付,匆忙進(jìn)行測(cè)試,并上線試運(yùn)行。
系統(tǒng)試運(yùn)行中,各種錯(cuò)誤不斷涌現(xiàn)。到目前為止,延期半年還沒有交付,嚴(yán)重影響了用戶滿意度。
【問題l】(5分)
結(jié)合本案例,分析該項(xiàng)目在質(zhì)量管理方面可能存在的不足,并簡(jiǎn)述項(xiàng)目質(zhì)量管理的流程。
【問題2】(8分)
(1)面對(duì)該項(xiàng)目現(xiàn)狀,你作為該項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理,請(qǐng)?zhí)岢鱿乱徊降膽?yīng)對(duì)措施(5分)。
(2)軟件的質(zhì)量保證與控制涉及一系列術(shù)語,其中,確定軟件開發(fā)周期中的一個(gè)給定階段的產(chǎn)品是否達(dá)到在上一階段確立的需求的過程是 ( A );在軟件開發(fā)過程結(jié)束時(shí)對(duì)軟件進(jìn)行評(píng)價(jià)以確定它是否和軟件需求相一致的過程是 ( B ) ;通過執(zhí)行程序來有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)程序中的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤和編碼錯(cuò)誤的過程是 ( C ) 。(3分)
【問題3】(2分)
請(qǐng)說明項(xiàng)目質(zhì)量控制包括哪些活動(dòng)?
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)劉十三009:
問題1:
1.沒有做好質(zhì)量管理計(jì)劃,將質(zhì)量管理集中在開發(fā)階段,質(zhì)量管理應(yīng)當(dāng)聚焦項(xiàng)目全生命周期;
2.沒有做需求文檔和設(shè)計(jì)文檔評(píng)審,只參考原有類似項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)就開始編碼;
3.沒有做好質(zhì)量檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題,并協(xié)調(diào)解決。
4.沒有指定質(zhì)量保證人員,沒有對(duì)項(xiàng)目組成員進(jìn)行質(zhì)量管理進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
5.項(xiàng)目質(zhì)量管理流程:制定質(zhì)量管理計(jì)劃,根據(jù)質(zhì)量指標(biāo)做好質(zhì)量保證,確認(rèn)項(xiàng)目達(dá)到計(jì)劃中的標(biāo)準(zhǔn),做好質(zhì)量控制。
問題2:
(1)
1.組織項(xiàng)目相關(guān)干系人對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量重新進(jìn)行評(píng)審,識(shí)別質(zhì)量問題;
2.針對(duì)相關(guān)質(zhì)量問題,制定質(zhì)量管理計(jì)劃,按計(jì)劃做好質(zhì)量檢查,及時(shí)跟進(jìn)質(zhì)量問題并解決;
3.對(duì)項(xiàng)目組相關(guān)干系人進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),提升質(zhì)量意識(shí)。
4.保證項(xiàng)目質(zhì)量的同時(shí),做好范圍、成本、進(jìn)度等基準(zhǔn)相關(guān)監(jiān)督與控制。
(2)
a:質(zhì)量保證;
b:質(zhì)量控制;
C:
問題3:
1.按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量偏差和質(zhì)量缺陷;
信管網(wǎng)cnitpm592878300867:
問題1:答:項(xiàng)目經(jīng)理不應(yīng)該在時(shí)間迫切的情況下,在對(duì)項(xiàng)目沒有詳細(xì)的了解就采用以前的項(xiàng)目,這樣就導(dǎo)致了后續(xù)的漏洞頻發(fā),反而延長(zhǎng)了耽誤的時(shí)間。項(xiàng)目質(zhì)量管理的流程是規(guī)劃質(zhì)量管理,實(shí)施質(zhì)量保證,質(zhì)量控制。<br>問題2:1.答:重新制定項(xiàng)目管理計(jì)劃,針對(duì)該項(xiàng)目重新規(guī)劃出一套合適的方案,增加人手,保證以盡快的速度完成,加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目過程的質(zhì)量管理,保證質(zhì)量。<br>2.答:a工作分解結(jié)構(gòu)b可交付成果c實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)<br>問題3:答:一.輸入1.項(xiàng)目管理計(jì)劃2.質(zhì)量測(cè)量指標(biāo)3.質(zhì)量核對(duì)單4.工作績(jī)效數(shù)據(jù)5.批準(zhǔn)的變更請(qǐng)求6.可交付成果7.項(xiàng)目文件8.組織過程資產(chǎn)二.工具與技術(shù)1.七種基本質(zhì)量工具2.統(tǒng)計(jì)抽樣3.檢查4.審計(jì)已批準(zhǔn)變更請(qǐng)求三.輸出1.質(zhì)量控制測(cè)量結(jié)果2.確認(rèn)的變更3.核實(shí)的可交付成果4.工作績(jī)效信息5.變更請(qǐng)求6.項(xiàng)目管理計(jì)劃更新7.項(xiàng)目文件更新8.組織過程資產(chǎn)更新
信管網(wǎng)cnitpm561414852727:
問題3:統(tǒng)計(jì)抽樣,檢查,審計(jì)已批準(zhǔn)的變更請(qǐng)求
問題1:1、沒有安排專職質(zhì)量保證人員,對(duì)項(xiàng)目過程中進(jìn)行質(zhì)量檢查,
2、沒有合理制定質(zhì)量管理計(jì)劃,時(shí)間安排急促。
3、項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)缺乏質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),
4,缺乏質(zhì)量審計(jì)過程分析技術(shù)手段,
5,質(zhì)量控制和檢查工作不到位,導(dǎo)致測(cè)試時(shí)有很多問題。
1、規(guī)劃質(zhì)量管理,2、質(zhì)量保證,3、質(zhì)量控制
問題2:a質(zhì)量保證,b軟件工程控制,c
信管網(wǎng)myzyzhz:
計(jì)劃,專人,評(píng)審,測(cè)試不全面。質(zhì)量管理計(jì)劃,質(zhì)量保證,質(zhì)量控制。1,做好溝通工作,變更按程序進(jìn)行、評(píng)審,驗(yàn)證,測(cè)試
信管網(wǎng)cnitpm595388630291:
問題1:
1、在進(jìn)行編碼之前,沒有確立本次項(xiàng)目的實(shí)際需求并對(duì)實(shí)際需求設(shè)計(jì)思路,而是套用原有項(xiàng)目的需求和設(shè)計(jì)思路;
2、編碼完成后,沒有進(jìn)行充分的測(cè)試,并且還發(fā)布至線上運(yùn)行。
問題2:
問題3:
項(xiàng)目質(zhì)量控制包括:
1、
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |