系統(tǒng)集成項目管理工程師每日練習(xí)題(2023/8/1)
試題1
區(qū)別于傳統(tǒng)廣告,互聯(lián)網(wǎng)廣告通過用戶畫像有效提高了廣告投放的轉(zhuǎn)化率。這一應(yīng)用除了智能算法模型,還必須依托()技術(shù)的有力支撐。試題2
在信息傳輸模型中,()屬于譯碼器。試題3
關(guān)于合同描述不正確的是()系統(tǒng)集成項目管理工程師每日練習(xí)題答案解析(2023/8/1)
試題1
信管網(wǎng)參考答案:D
信管網(wǎng)參考解析:用戶畫像要用大數(shù)據(jù)做支撐。
試題2
信管網(wǎng)參考答案:C
信管網(wǎng)參考解析:(1)信源:產(chǎn)生信息的實體,信息產(chǎn)生后,由這個實體向外傳播。如QQ使用者,他通過鍵盤錄入的文字(如:你好?。┦切枰獋鞑サ男畔?。
(2)信宿:信息的歸宿或接受者,如使用QQ的另一方(當(dāng)然這一方也是信源),他透過電腦屏幕接收QQ使用者發(fā)送的文字(如:你好?。?。
(3)信道:傳送信息的通道,如TCP/IP網(wǎng)絡(luò)。信道可以從邏輯上理解為抽象信道,也可以是具有物理意義的實際傳送通道。TCP/IP網(wǎng)絡(luò)是個邏輯上的概念,這個網(wǎng)絡(luò)的物理通道可以是光纖、同軸電纜、雙絞線,也可以是4G網(wǎng)絡(luò),甚至是衛(wèi)星或者微波。
(4)編碼器:在信息論中是泛指所有變換信號的設(shè)備,實際上就是終端機的發(fā)送部分。它包括從信源到信道的所有設(shè)備,如量化器、壓縮編碼器、調(diào)制器等,使信源輸出的信號轉(zhuǎn)換成適于信道傳送的信號。在QQ應(yīng)用中,鍵盤敲擊會使鍵盤由不確定狀態(tài)轉(zhuǎn)換為某種確定狀態(tài),此時信息產(chǎn)生了,通過一系列的信號采集、加工、轉(zhuǎn)換、編碼,信息最終被封裝為TCP/IP包,推入TCP/IP網(wǎng)絡(luò),開始傳播之旅。從信息安全的角度出發(fā),編碼器還可以包括加密設(shè)備,加密設(shè)備利用密碼學(xué)的知識,對編碼信息進行加密再編碼。
(5)譯碼器:是編碼器的逆變換設(shè)備,把信道上送來的信號(原始信息與噪聲的疊加)轉(zhuǎn)換成信宿能接受的信號,可包括解調(diào)器、譯碼器、數(shù)模轉(zhuǎn)換器等。在上述QQ應(yīng)用中,TCP/IP包被解析,信息將顯示在信宿的電腦屏幕上,發(fā)送者傳送信息的不確定性消除了。
(6)噪聲:噪聲可以理解為干擾,干擾可以來自于信息系統(tǒng)分層結(jié)構(gòu)的任何一層,當(dāng)噪聲攜帶的信息大到一定程度的時候,在信道中傳輸?shù)男畔⒖梢员辉肼曆蜎]導(dǎo)致傳輸失敗。
信息的傳輸模型:http://m.xiexiliangjiufa.com/pm1/39257.html
試題3
信管網(wǎng)參考答案:C
信管網(wǎng)參考解析:合同管理的主要內(nèi)容。
P453:合同簽訂管理,每一項合同在簽訂之前,應(yīng)當(dāng)做好市場調(diào)查。選項A描述正確。
P454:合同糾紛處理,對于合同詐騙,盡早報案是維護權(quán)力的關(guān)鍵。選項B描述正確。
P455:合同變更的處理原則,首先確定合同變更清單,然后確定變更價款。選型C描述不正確。
P455:合同檔案管理,本和副本管理、合同文件格式等內(nèi)容。在文本格式上,為了限制執(zhí)行人員隨意修改合同,一般要求采用計算機打印文本,手寫的旁注和修改等不具有法律效力。選項D描述正確。
確定,如何能確定變更價款?所以即使沒有看過這個內(nèi)容,從理解上也是可以作答出來的
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學(xué)員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |