以下內(nèi)容來(lái)源于信管網(wǎng)用戶名：yashin的征文分享——《從失敗到最后的成功需要的是“持續(xù)改進(jìn)”》。

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逐漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)在用在中級(jí)備考的模式：背書(shū)+刷題的模式已經(jīng)無(wú)法適用于高級(jí)考試的環(huán)境。以我從系統(tǒng)規(guī)劃與管理學(xué)習(xí)總結(jié)到的知識(shí)來(lái)說(shuō)，面對(duì)備考必須要學(xué)會(huì)：“持續(xù)改進(jìn)”。

首先，在科目考試結(jié)束要進(jìn)行“服務(wù)測(cè)量”，也就是針對(duì)三個(gè)科目的考試歷年真題進(jìn)行分析并加深理解。

僅僅是完成刷題這一步是不夠的，還要對(duì)近三到五年的真題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)并對(duì)考察的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)和擴(kuò)展，特別是案例分析題在背誦知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上還要有理解的步驟。對(duì)真題考察的點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展復(fù)習(xí)平行關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，逐步形成屬于自己的思維導(dǎo)圖完成itss整體知識(shí)體系的搭建。

其次，針對(duì)自己每次三個(gè)科目考試的成績(jī)進(jìn)行“服務(wù)回顧”，也就是對(duì)考試的復(fù)盤。

就我自身而言，案例分析和論文是每次的難點(diǎn)。因此我從案例分析入手，再次對(duì)錯(cuò)題以及關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)和平行知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行加深學(xué)習(xí)與理解。(必須在記憶知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上完成理解，這個(gè)過(guò)程不能用死記硬背代替)。案例分析題近幾年考的內(nèi)容相當(dāng)靈活，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)考察較多。針對(duì)性學(xué)習(xí)與理解，將每章節(jié)的思維導(dǎo)圖融入到每道題解題思路中是一種不錯(cuò)的選擇。

最后，針對(duì)我每次都被卡的論文科目，完成“實(shí)施改進(jìn)”這個(gè)關(guān)鍵步驟：

首先，我通過(guò)b站學(xué)習(xí)了某老師的論文寫作視頻培訓(xùn)課程，理清了論文科目正確的解題思路--把論文當(dāng)做一個(gè)大的案例分析題來(lái)解答;針對(duì)論文的問(wèn)題一選擇好固定背景案例(最好以真實(shí)的項(xiàng)目為基礎(chǔ)進(jìn)行描寫)，回答問(wèn)題一的內(nèi)容力求接近真實(shí)情況;問(wèn)題二回答的內(nèi)容必須嚴(yán)格按照官方教材的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面語(yǔ)言進(jìn)行書(shū)寫，然后將教材的知識(shí)點(diǎn)帶入項(xiàng)目中去，將項(xiàng)目真實(shí)情況與問(wèn)題二結(jié)合到一起來(lái)作答。問(wèn)題三主要就是寫總結(jié)和心得體會(huì)，根據(jù)視頻的論文寫作指導(dǎo)，我認(rèn)為這個(gè)部分可以先準(zhǔn)備一個(gè)模板，寫一些項(xiàng)目中都會(huì)遇到的通病(項(xiàng)目中無(wú)法避免的問(wèn)題，比如質(zhì)量與成本、進(jìn)度、范圍三者的平衡等)，盡量不要突出個(gè)人的失誤不能將自己的主導(dǎo)的項(xiàng)目問(wèn)題擴(kuò)大。按照這個(gè)套路，至少在三個(gè)月的備考時(shí)間中，每周自己必須動(dòng)手寫一篇論文。準(zhǔn)備三個(gè)左右的論文題目，堅(jiān)持每周一文，每次在書(shū)寫過(guò)程中不斷的打磨修改自己準(zhǔn)備的論文模板需要持續(xù)改進(jìn)的內(nèi)容。如果能在每周一文的過(guò)程中，對(duì)自己書(shū)寫的論文進(jìn)行精煉與提升，才能體現(xiàn)每周練習(xí)論文的價(jià)值。

總結(jié)一下，三個(gè)考試科目的難度從考試時(shí)間來(lái)看：基礎(chǔ)知識(shí)有2.5個(gè)小時(shí)難度最小;案例分析1.5小時(shí)，時(shí)間有點(diǎn)偏緊，書(shū)寫答案要謹(jǐn)慎，盡量不要對(duì)自己書(shū)寫的答案進(jìn)行大幅的修改。一是時(shí)間不允許，二是修改會(huì)對(duì)評(píng)卷造成負(fù)面影響。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)論文就是最難的一個(gè)點(diǎn)：時(shí)間緊加上項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)不足，只能通過(guò)每周一文不斷的持續(xù)改進(jìn)來(lái)打磨屬于自己的“論文模板”。(另外，從我失敗三次的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)整體背論文的套路不可取，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)部分可以形成一個(gè)自己的模板。)