系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日練習(xí)題(2024/8/21)
試題1
( )技術(shù)是確定為了完成項(xiàng)目工作所需的資源和技能水平的最佳方法。
A.預(yù)測(cè)
B.掙值
C.專家判斷
D.帕累托圖
試題2
配置控制與變更包含著幾個(gè)重要的任務(wù),變更申請(qǐng),變更評(píng)估,通報(bào)評(píng)估結(jié)果,變更實(shí)施,變更驗(yàn)證與確認(rèn),變更發(fā)布等。其中變更實(shí)施的主要負(fù)責(zé)人一般是()試題3
某項(xiàng)目經(jīng)理在制定項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃時(shí),從客戶對(duì)項(xiàng)目交付物的質(zhì)量要求出發(fā),先識(shí)別客戶在功能方面的要求,然后把功能要求與產(chǎn)品的特性對(duì)應(yīng)起來,形成功能要求與產(chǎn)品特性的關(guān)系矩陣,進(jìn)而確定產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)。他采用的方法是( )。
A.質(zhì)量成本分析
B.效益/成本分析
C.質(zhì)量功能展開
D.過程決策程序圖法
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日練習(xí)題答案解析(2024/8/21)
試題1
信管網(wǎng)參考答案:C
信管網(wǎng)參考解析:
預(yù)測(cè):主要用于成本的預(yù)測(cè)。成本控制的預(yù)測(cè)。
掙值:主要用于成本控制分析。
專家判斷法:每個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域都有一些專家,其經(jīng)驗(yàn)可用于定義詳細(xì)的項(xiàng)目范圍說明書。他們的判斷和專長(zhǎng)可運(yùn)用于任何技術(shù)的細(xì)節(jié)。
排列圖也被稱為帕累托圖,是按照發(fā)生頻率大小順序繪制的直方圖.表示有多少結(jié)果是由已確認(rèn)類型或范疇的原因所造成的。按等級(jí)排序的目的是指導(dǎo)如何采取主要糾正措施。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)首先采取措施糾正造成擐多數(shù)量缺陷的問越。從概念上說,帕累托圖與帕累托法則一脈相承,該法則認(rèn)為:相對(duì)來說數(shù)量較小的原因往往造成絕大多數(shù)的問題或者缺陷。此項(xiàng)法則往往稱為二八原理,即80%的問題是20% 的原因所造成的。也可使用帕累托圖匯總各種類型的數(shù)據(jù),進(jìn)行二八分析。
試題2
信管網(wǎng)參考答案:B
信管網(wǎng)參考解析:CCB主要負(fù)責(zé)決策,具體的實(shí)施由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)。
變更實(shí)施:項(xiàng)目經(jīng)理組織修改相關(guān)的配置項(xiàng),并在相應(yīng)的文檔或程序代碼中記錄變更信息。
配置控制的任務(wù):http://m.xiexiliangjiufa.com/pm1/40308.html
試題3
信管網(wǎng)參考答案:C
信管網(wǎng)參考解析:制定項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃一般采用效益/成本分析、基準(zhǔn)比較、流程圖、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、質(zhì)量成本分析等方法和技術(shù)。此外,制定項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃還可以采用質(zhì)量功能展開、過程決策程序圖法等工具。
質(zhì)量成本分析:指為了達(dá)到產(chǎn)品服務(wù)的質(zhì)量要求所付出的全部努力的總成本,既包括為確保符合質(zhì)量要求所做的全部工作(如質(zhì)量培訓(xùn)、研究和調(diào)查籌),也包括因不符合質(zhì)量要求所引起的全部工作(如返工、廢物、過度庫(kù)存、擔(dān)保費(fèi)用等)。
效益/成本分析:項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃過程必須權(quán)衡考慮效益/成本的利益。滿足質(zhì)量要求最主要的好處就是減少返工,這意味著提高生產(chǎn)率、降低成本和增加項(xiàng)目干系人的滿意度。為滿足質(zhì)量要求所付出的主要成本是指用于開展項(xiàng)目質(zhì)量管理活動(dòng)的開支。質(zhì)量管理的原則就是收益勝過成本。
質(zhì)量功能展開:質(zhì)量功能展開就是將項(xiàng)目的質(zhì)量要求、客戶意見轉(zhuǎn)化成項(xiàng)目技術(shù)要求的專業(yè)方法。這種方法在工程領(lǐng)域得到廣泛地應(yīng)用,它從客戶對(duì)項(xiàng)目交付結(jié)果的質(zhì)量要求出發(fā),先識(shí)別出客戶在功能方面的要求,然后把功能要求與產(chǎn)品或服務(wù)的特性對(duì)應(yīng)起來,根據(jù)功能要求與產(chǎn)品特性的關(guān)系矩陣,以及產(chǎn)品特性之間的相關(guān)關(guān)系矩陣,進(jìn)一步確定出項(xiàng)目產(chǎn)品或服務(wù)的技術(shù)參數(shù),技術(shù)參數(shù)一經(jīng)確定,項(xiàng)目小組就很容易有針對(duì)性地提供滿足客戶需求的產(chǎn)品或服務(wù)。
過程程序決策圖法:過程決策圖法的主要思想是,在制定計(jì)劃時(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的過程加以全面分析,估計(jì)到各種可能出現(xiàn)的障礙及結(jié)果,設(shè)想并制定相應(yīng)的應(yīng)變措施和應(yīng)變計(jì)劃,保持計(jì)劃的靈活性;在計(jì)劃執(zhí)行過程中,當(dāng)出現(xiàn)不利情況時(shí),就立即采取原先設(shè)計(jì)的措施,隨時(shí)修正方案,從而使計(jì)劃仍能有條不紊地進(jìn)行,以達(dá)到預(yù)定的目標(biāo);當(dāng)出現(xiàn)了沒有預(yù)計(jì)到的情況時(shí)隨機(jī)應(yīng)變,采取靈活的對(duì)策予以解決。
根據(jù)上述方法的定義,題干中所描述的方法是質(zhì)量功能展開法。因此應(yīng)選C。
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |