系統(tǒng)集成項目管理工程師當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項目管理工程師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class/27/e2_1.html
系統(tǒng)集成項目管理工程師每日一練試題(2020/4/7)在線測試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=2&day=2020/4/7
點(diǎn)擊查看:更多系統(tǒng)集成項目管理工程師習(xí)題與指導(dǎo)
系統(tǒng)集成項目管理工程師每日一練試題內(nèi)容(2020/4/7)
試題1: 項目文檔應(yīng)發(fā)送給( )。
A. 執(zhí)行機(jī)構(gòu)所有的干系人
B. 所有項目干系人
C. 項目管理小組成員和項目主辦單位
D. 溝通管理計劃中規(guī)定的人員
某項目沒有超出預(yù)算并在規(guī)定的時間完成。然而,一個職能部門的經(jīng)理卻十分煩惱,因為他們的工作人員有一大半在項目期間辭職,辭職的理由是太長的工作時間和缺乏職能經(jīng)理的支持。對這個項目最正確的描述是( )。
A. 項目在預(yù)算和規(guī)定時間內(nèi)達(dá)到了它的目標(biāo)。上級管理層負(fù)責(zé)了提供足夠的資源
B.對項目應(yīng)根據(jù)它成功地滿足項目章程的程度來測量。這不是在項目期間做的事
C. 項目經(jīng)理沒有獲得足夠的資源并且沒有根據(jù)可用的資源制定一個現(xiàn)實的最終期限
D. 職能經(jīng)理對他的工作人員負(fù)責(zé)并且一旦制定了進(jìn)度計劃,職能經(jīng)理負(fù)責(zé)獲得足夠的資源以滿足該進(jìn)度計劃
《GB/T 16260-1996信息技術(shù) 軟件產(chǎn)品評 價質(zhì)量特性及其使用指南》中對軟件的質(zhì)量特性做出了描述,以下描述錯誤的是( )。
A.可靠性是指與在規(guī)定的時間和條件下,軟件維持其性能水平的能力有關(guān)的一組屬性
B.易用性是指與一組規(guī)定或潛在的用戶為使用軟件所需作的努力和對這樣的使用所作的評價有關(guān)的一組屬性
C.可移植性是指與進(jìn)行指定的修改所需作的努力有關(guān)的一組屬性
D.效率是指與在規(guī)定的條件下,軟件的性能水平與所使用資源 量之間關(guān)系有關(guān)的一組屬性
某項目在執(zhí)行過程中,軟件的需求基線已經(jīng)確定后,客戶需要增加新的功能,但該需求變更會對已經(jīng)完成系統(tǒng)的穩(wěn)定性有較大影響。作為項目負(fù)責(zé)人處理這些需求變更,下列( )做法是不合適的。
A.利用原型法給用戶提供預(yù)覽,以幫助準(zhǔn)確把握用戶的真實需求
B.可以跟客戶說不,并與其商議在后續(xù)項目或下一版本中滿足他們的要求
C.秉承“客戶至上”的原則,召集有關(guān)人員開始變更工作,滿足客戶的要求
D.利用在項目初期文檔化的視圖、范圍、限制,與變更項比較,決定是否采用此項變更
模糊測試(Fuzz testing)是一種通過向目標(biāo)系統(tǒng)提供非預(yù)期的輸入并監(jiān)視異常結(jié)果來發(fā)現(xiàn)軟件漏洞的方法,是用于系統(tǒng)安全漏洞發(fā)掘的重要技術(shù)。模糊測試的測試用例通常是( )。
A. 預(yù)定數(shù)量的字符串
B. 預(yù)定長度的字符串
C. 模糊集的隸屬度
D. 隨機(jī)數(shù)據(jù)
風(fēng)險緊迫性評估多用于( )中。
A.風(fēng)險識別
B.定性風(fēng)險分析
C.定量風(fēng)險分析
D.風(fēng)險應(yīng)對
下圖為一個UML序列圖的一部分,正確的理解是()
①訂單類發(fā)消息給客戶類
②客戶類發(fā)消息給訂單類
③訂單類調(diào)用客戶類中的“驗證客戶”操作
④客戶類調(diào)用訂單類中的“驗證客戶”操作
A、②④
B、①④
C、②③
D、①③
某項目的績效報告給出了該項目的PV、EC、AC、CV、SV、CPI、SPI,據(jù)此可判斷出該項目的()
A.成本偏差、進(jìn)度偏差
B.成本績效指數(shù)、質(zhì)量績效指數(shù)
C.進(jìn)度績效指數(shù)、質(zhì)量績效指數(shù)
D.質(zhì)量偏差、進(jìn)度偏差
激勵涉及建立一種氛圍,保證既實現(xiàn)項目目標(biāo),又針對個人最看重的方面,使團(tuán)隊成員得到最大程度的自我滿足。這些方面包括以下所有,除了
A、成就感、成功與成長
B、充分的經(jīng)濟(jì)回報
C、年度績效評審時或項目結(jié)束后的正確評價
D、用專業(yè)技能迎接新的工作挑戰(zhàn)的機(jī)會
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |