2020年信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試已經(jīng)結(jié)束，結(jié)果不外乎兩種，不過不管考的如何，考試結(jié)果已定了，具體的成績(jī)發(fā)布時(shí)間還要等官方通知，不過已經(jīng)有寧波軟考辦答復(fù)軟考成績(jī)會(huì)在一月初左右公布。

以下為具體詳情：

當(dāng)然，在考試之外，我們還可以做好以下這三件事：

一、考后總結(jié)

考后總結(jié)很重要！考試已經(jīng)結(jié)束，除了要關(guān)注考試分?jǐn)?shù)外，更重要的是挖掘此次考試失敗的原因。

二、找原因

考試中或多或少會(huì)有些遺憾，都需要認(rèn)真總結(jié)找出丟分的原因。是知識(shí)缺漏？還是解題方法、技巧出問題？或者審題不嚴(yán)，粗心馬虎引起？

三、避坑總結(jié)

所謂避坑總結(jié)，是指考試后總結(jié)考試中自己踩的坑，將問題分類，逐一對(duì)照制定出自我提高的方法，需要注意下面四點(diǎn)：

1）從逐題分析到整體分析

從每一道錯(cuò)題入手，分析錯(cuò)誤的知識(shí)原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。

分析思路：①這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么？②知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么？③這道題是怎樣運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)解決問題的？④這道題的解題過程是什么？⑤這道題還有其他的解法嗎？在此基礎(chǔ)上進(jìn)行整體分析，拿出一個(gè)結(jié)論。

2）從數(shù)字分析到性質(zhì)分析

①統(tǒng)計(jì)因各種原因的丟分?jǐn)?shù)值。如計(jì)算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、概念不清失分等。

②找出最不該丟的5～10分。這些分?jǐn)?shù)是最有希望獲得的，找出來很有必要。在后續(xù)學(xué)習(xí)中，努力找回這些分?jǐn)?shù)可望可及。

③任何一處失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，找到失分的真正原因。

3）從口頭分析到書面分析

在學(xué)習(xí)過程中，反思十分必要。所謂反思，就是自己和自己對(duì)話。這樣的對(duì)話可能是潛意識(shí)的，可能是口頭表達(dá)，最好書面表達(dá)。從潛意識(shí)的存在到口頭表達(dá)是一次進(jìn)步，從口頭表達(dá)到書面表達(dá)又是一次進(jìn)步。書面表達(dá)是考后試卷分析的最高級(jí)形式。

所以，建議在考后寫出書面的試卷分析。這個(gè)分析是反觀自己的一面鏡子，是以后進(jìn)步的重要階梯。

4）從歸因分析到對(duì)策分析

三種分析逐層遞進(jìn)：現(xiàn)象分析回答了“什么樣”，歸因分析回答“為什么”，對(duì)策分析回答“怎么辦”。