(1)制定配置管理計(jì)劃
在項(xiàng)目啟動階段,項(xiàng)目經(jīng)理首先要制定整個項(xiàng)目的開發(fā)計(jì)劃,它是整個項(xiàng)目研發(fā)工作的基礎(chǔ)??傮w研發(fā)計(jì)劃完成之后,配置管理的活動就可以展開了,如果不在項(xiàng)目開發(fā)之初制定配置管理計(jì)劃,那么配置管理的許多關(guān)鍵活動就無法及時有序地進(jìn)行,而它的直接后果就是造成項(xiàng)目開發(fā)狀況的混亂,并注定使配置管理活動成為一種救火的行為。由此可見,在項(xiàng)目啟動階段制定配置管理計(jì)劃是項(xiàng)目成功的重要保證。配置管理計(jì)劃由CMO制定,主要內(nèi)容是制定配置管理策略,制定變更控制策略,編寫配置管理計(jì)劃,評審配置管理計(jì)劃。
(2)創(chuàng)建配置管理環(huán)境
創(chuàng)建配置管理環(huán)境主要是由CMO設(shè)置硬件環(huán)境、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、設(shè)置軟件環(huán)境、建立一個配置管理庫,儲存項(xiàng)目中定義的配置項(xiàng),安裝配置管理工具,例如:ClearCase,VSS等,并提供配置管理培訓(xùn)。
(3)配置管理計(jì)劃的實(shí)施
配置管理計(jì)劃的實(shí)施由項(xiàng)目相關(guān)參與人員進(jìn)行,主要是進(jìn)行配置標(biāo)志、建立配置基線、編制狀態(tài)報告、招待配置審計(jì)和變更控制。
制定配置管理計(jì)劃的過程包括以下主要工作流程:
— CCB根據(jù)項(xiàng)目的開發(fā)計(jì)劃確定各階段里程碑和開發(fā)策略;
— CMO根據(jù)CCB的規(guī)劃,制定詳細(xì)的配置管理計(jì)劃,交CCB審核;
— CCB審核通過配置管理計(jì)劃后交項(xiàng)目經(jīng)理批準(zhǔn),發(fā)布實(shí)施。
(4)配置管理計(jì)劃的執(zhí)行
執(zhí)行階段的配置管理活動主要分為三個層面:
— 由CMO完成日常管理和維護(hù)工作;
— 由DEV具體執(zhí)行配置管理策略;
— 變更控制。
這三個層面彼此之間既相互獨(dú)立、又互相聯(lián)系。
在配置管理執(zhí)行過程中,具體按照如下流程進(jìn)行:
— CCB設(shè)定研發(fā)活動的初始基線;
— CMO根據(jù)軟件配置管理規(guī)劃設(shè)立配置庫和工作空間,為執(zhí)行配置管理人員做好工作準(zhǔn)備;
— 開發(fā)人員按照統(tǒng)一的軟件配置管理策略,根據(jù)獲得授權(quán)的資源進(jìn)行項(xiàng)目的研發(fā)工作;
— CCB根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)展情況,審核各種變更請求,并適時地劃定新的基線,保證開發(fā)和維護(hù)工作有序地進(jìn)行。
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。