信息系統(tǒng)項目管理師論文不會舉例子，工具技術(shù)和真實項目經(jīng)歷結(jié)合不起來怎么辦

今天和大家聊一聊關(guān)于論文不會舉例子的問題。這個也是很多沒有項目經(jīng)驗考生的一個通病。

我們寫過程組的時候，在每一個過程中都可以去舉例子，哪怕是開會，你要用實際的例子來說明你這個過程是怎么做的，但是我們很多同學(xué)就容易寫成“我的輸出是什么，我用了某某某工具技術(shù)，得到了某某某輸出”，那閱卷老師一看，就曉得你沒做過項目，直接就涼了，而且這樣寫你也容易沒東西寫。我們在舉例的時候，一定要記住是寫自己怎么做，不是寫某件發(fā)生過的事，要寫成記述文。

之前有位沒項目經(jīng)驗的同學(xué)，她的經(jīng)驗我覺得就很值得大家參考一下。

她那次寫的是干系人管理。

首先，規(guī)劃干系人，她就寫，我組織項目團(tuán)隊成員、分析項目管理計劃、分析業(yè)主單位的組織結(jié)構(gòu)圖、分析行業(yè)文件以及以往類似項目的項目經(jīng)驗。這樣就非常口語化的把輸入寫出來了。

然后呢，她根據(jù)以上的數(shù)據(jù)和信息，列出了項目涉及的干系人，利用權(quán)力利益方格對干系人進(jìn)行分類，形成干系人登記冊。這樣就把工具技術(shù)和輸出都寫了。

再然后在干系人登記冊中重點記錄了不同干系人的需求和溝通，這樣寫出干系人登記冊后，就顯得整個論文很真實，讓閱卷老師覺得它真正做過項目。

然后再寫，經(jīng)過團(tuán)隊成員會員討論，項目干系人主要包括：1.某某某，此類干系人權(quán)力大，影響力大需要重點關(guān)注等等。這樣呢，又非常好的回應(yīng)了干系人的權(quán)力利益方格這個子標(biāo)題。

這樣寫出來的論文呢就會顯得比較真實，分?jǐn)?shù)肯定也不會低的。在真實的項目里，常用的工具技術(shù)就是書上舉例子的，頭腦風(fēng)暴啊、專家判斷啊、小組討論各種會議啊。

其實大部分考生都是沒有做過項目的，你別以為就你沒實際經(jīng)驗，其實大部分人都沒有，更多的是多去看范文，看別人是怎么舉例子，去解析去模仿。還有就是要自己寫，如果你不寫，只是看，到時候該不會寫還是不會寫，這個是特別要和大家強調(diào)的。