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信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師論文備考經(jīng)驗(yàn)分享(30)

以下信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師論文備考經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于信管網(wǎng)用戶名:cnitpm666042601780的征文——《備考三次,二戰(zhàn)通過(guò),我都做了什么》。

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第一次考試的失敗,讓我清晰的知道論文絕不是簡(jiǎn)單的背范文就可以。相反,判卷老師經(jīng)過(guò)這么多年的“折磨”一眼就能看出來(lái)哪些是模版,對(duì)模版論文應(yīng)該也是極度厭惡的。所以論文核心就是告訴判卷老師,這是我自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),可不是抄的別人的??戳撕芏嗤ㄟ^(guò)的同學(xué)的論文以及各種對(duì)論文的分析,本次的論文備考全都是基于我自己的分析準(zhǔn)備的。

首先,論文的基本框架還是背景+知識(shí)點(diǎn)+心得總結(jié)。但是,背景要采用真實(shí)的,就算沒(méi)有也不能是離譜的背景。為了讓我的項(xiàng)目真實(shí),我為我的項(xiàng)目準(zhǔn)備了一套完整的內(nèi)容。從項(xiàng)目金額、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成、人員成本、需求跟蹤矩陣、活動(dòng)清單、里程碑計(jì)劃、資源分解結(jié)構(gòu)、溝通計(jì)劃、干系人等內(nèi)容。

這樣無(wú)論在寫(xiě)哪個(gè)論文時(shí),都可以拿來(lái)就用,而且不會(huì)是一個(gè)假項(xiàng)目。如,我準(zhǔn)備的項(xiàng)目是479.21萬(wàn),項(xiàng)目組成員有13人。項(xiàng)目經(jīng)理1名、需求工程師2名、架構(gòu)師2名、研發(fā)工程師4名、測(cè)試工程師3名、oa1名。人員成本在32.5萬(wàn)每月,項(xiàng)目工期9個(gè)月,人員成本在300萬(wàn)左右,不會(huì)造成為了應(yīng)付論文出現(xiàn)與實(shí)際不符的情況。如果實(shí)在沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),推薦《it項(xiàng)目經(jīng)歷成長(zhǎng)手記》這本書(shū),都是作者的工作經(jīng)驗(yàn),能夠幫助你整理自己的項(xiàng)目案例。

對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的論述,有幾個(gè)小心得:

一是必須牢記itto的輸入輸出和工具,這是基礎(chǔ)知識(shí)。我在準(zhǔn)備的時(shí)候不但是死記硬背,而是把10大領(lǐng)域的內(nèi)容通讀了一遍,對(duì)于不理解的輸入或工具,教材可以有效的做輔助,便于記憶。二是小標(biāo)題要清晰表達(dá)出觀點(diǎn)或作用。比如“制定預(yù)算,確定項(xiàng)目成本基準(zhǔn),為控制成本提供依據(jù)”“規(guī)劃干系人參與,根據(jù)干系人期望,制定干系人參與計(jì)劃”。三是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的論述可以拆分成:是什么、輸入是什么、工具是什么、輸出是什么、取得了什么樣的效果幾個(gè)點(diǎn)來(lái)寫(xiě),這樣寫(xiě)起來(lái)、背起來(lái)也不會(huì)很困難。但切記不要太生硬,要用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。如“在成本管理計(jì)劃發(fā)布后,我們開(kāi)始著手進(jìn)行成本估算。估算成本是對(duì)完成活動(dòng)所需資源的可能成本進(jìn)行的量化評(píng)估?!弊匀坏膸С鰜?lái)估算成本是什么。這一部分可以參考網(wǎng)上的范文,但是一定要自己翻譯一遍。四是靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的架構(gòu)。經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上看到有的論文寫(xiě)遇到的問(wèn)題和解決方法,其實(shí)這就是取得什么樣的效果的另一種表達(dá)。用什么內(nèi)容、方案、工具,解決了什么問(wèn)題,就是取得的成果。萬(wàn)變不離其宗,要記牢知識(shí)點(diǎn),靈活運(yùn)用。

對(duì)于畫(huà)圖的看法:

個(gè)人認(rèn)為,圖形能夠幫助你清晰的展現(xiàn)想要表達(dá)的內(nèi)容。我的論文題目是干系人管理,我在回應(yīng)子題目時(shí),將圖與論述的內(nèi)容結(jié)合,給出依據(jù)和解決方案。畫(huà)圖能夠有效幫助我補(bǔ)充表達(dá)文字表述不清晰的地方。

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