距11月9號系統(tǒng)規(guī)劃與管理師考試時間是越來越近，基本上現(xiàn)階段備考咱們系規(guī)的考生都已經(jīng)是在準備自己的論文。

最近從同學們反饋和提交的論文來看呢，很多同學都存在這樣或那樣的問題，看似洋洋灑灑的寫了一大堆，自我感覺良好，但結(jié)果還是不盡人意。

那小編在這里也整理了各位同學論文中存在的一些共性問題，各位同學可以“查漏補缺”，看自己是不是存在這些方面類似的錯誤，咱們“有則改之、無則加勉”。

 - 論文寫作十大易錯點 - 

問題一：字數(shù)不達標或者超限

首先關于字數(shù)的問題，因為今年下半年系規(guī)是第一次實行機考，所以跟筆試是否有差別暫不得知，不過依據(jù)上半年高項論文考試的字數(shù)整體要求來看，是“不低于2000字，不高于2500字，標點符號計算字數(shù)，圖表不計算字數(shù)”。那很多同學在寫的時候呢，少的呢只有1700~1800、多的能到3500.這樣就屬于比較極端了。

那么，正文段（背景段+過渡段+正文論述段）一般建議是2000字左右，結(jié)尾段（300-400字）。如果要求你寫摘要的話，一般是300字左右。因為高項考試是取消了摘要部分，直接從正文段開始，字數(shù)限制是2500.所以萬一系規(guī)要你寫摘要的話，一般摘要部分的字數(shù)應該會單獨算（具體情況視實際考試為準）。

所以，對于很多同學要么少字、要么多字的情況，主要原因是對論述布局沒有一個系統(tǒng)規(guī)劃，比如在正文段我們寫作之前就要考慮好：哪些過程要詳細、哪些過程可以簡略、要寫幾個例子？詳略得當、言簡意賅、主次分明這些都要我們仔細考慮清楚，在平時準備的時候就要仔細去培養(yǎng)這樣的思維習慣。

問題二、背景段直接使用摘要部分的內(nèi)容

因為在我們的摘要里面通常也會粗略的介紹我們的項目背景，那很多同學為了圖省事，就直接把摘要段里的背景描述直接作為背景段的內(nèi)容，那這樣是不可取的，因為摘要里面我們通常只是簡略的對背景內(nèi)容進行描述，而背景段需要我們詳細的對背景進行介紹，包括背景、運維目的、組織結(jié)構(gòu)、運維周期、項目金額、服務對象、服務方式、服務內(nèi)容、交付成果還有像涉及到的技術(shù)等等都是我們需要在背景段里詳細介紹的，所以并不能直接把摘要里的背景內(nèi)容直接挪到背景段里。

問題三、過渡段沒有回應子論題

過渡段的主要作用就是承上啟下，連接背景和正文的內(nèi)容。IT服務的項目復雜性和實現(xiàn)的難易程度主要是在這里去展現(xiàn)，同時要回應我們的子論題，還要盡可能結(jié)合自身項目的實際業(yè)務去展現(xiàn)，再根據(jù)IT服務的特性去逐步引申出論點，但很多同學寫的過渡段沒有去體現(xiàn)這些方面。

問題四、正文內(nèi)容過于理論化、實踐過于模板化

這個問題是絕大多數(shù)同學的一個通病，在正文論述的時候，理論知識占據(jù)了3/4的篇幅，剩下的實踐舉例內(nèi)容少的可憐，這樣怎么能讓老師覺得你這個項目經(jīng)歷真實呢？所以理論知識需要應用到項目實踐中去，需要應用到項目業(yè)務中去才行。

其次就是實踐過于模板化的問題，很多同學他知道要寫項目實踐，但寫起來不是培訓就是開會、服務中斷、服務事故。雖然這些實踐表面上看起來沒什么問題，放在任何一個過程里都可以用，但正因為如此，它才沒有“特殊性”，流于表面，并不會凸顯你項目經(jīng)歷的真實性。

問題五、語言表述過于啰嗦、湊字嫌疑大

這個問題也是不少同學存在的，生怕字數(shù)不達標，又或者本身自己沒有過運維經(jīng)驗，就導致只能在一個論點或例子上反復倒騰口水話，殊不知這個是閱卷老師最不愿意看的，本來批閱一篇論文速度就很快，你如果不能第一時間讓閱卷老師看到你的重點，你的分數(shù)肯定就不會高，言簡意賅、簡明扼要，切忌記流水賬的方式去寫。能用一句話說清楚的，不要為了湊字數(shù)使用二句話去敘述。在準備論文的階段，就實踐舉例可以多準備幾個，以備不時之需。

問題六、結(jié)尾段過于簡單

關于結(jié)尾段的要求是：項目的運維效果+運行成果+不足之處+改進方法+個人心得體會等，需要將這些內(nèi)容都進行相應介紹，同時還要回應我們的子論題。特別像是不足之處和改進方法最好和我們的論題相契合。而且很多同學不知道是不是因為前面的內(nèi)容寫多了，留給結(jié)尾段的字數(shù)不夠了，直接介紹了運行成果+心得體會很倉促的就結(jié)束了，100個字都沒有，這樣論文得分肯定也不會高。

問題七、錯別字比較多

不知道是不是因為由筆試改機考了，同學們都過于依賴輸入法的連詞功能，論文中的錯別字、詞義不對的詞也更多了。那這個問題大家不容忽視，很多時候往往扣分點就存在在這些細節(jié)里面，而且現(xiàn)在系統(tǒng)里面想查你的錯別字也更容易了，往往有時候扣掉的這一兩分就可能致命。

問題八、選擇的背景項目過于久遠

很多同學在選擇項目背景的時候，挑的項目都是以前一些很老的項目，這些項目既不新穎、也不符合現(xiàn)代發(fā)展的需要，并不是個合適的選擇。系規(guī)論文背景的挑選建議項目最好是近1~3年的。方向的選擇上也最好是像大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算這些。

問題九、論文深度不夠、泛泛而談

論文中所涉及的措施（方法、技術(shù)）太多，但都沒有深入。有些文章把主題項目中所使用的措施（方法、技術(shù)）一一列舉，而因為受到字數(shù)和時間的限制，每一個措施（方法、技術(shù)）都是蜻蜓點水式的描述，既沒有特色，也沒有深度。在撰寫論文時，選擇自己覺得有特色的2～3個措施（方法、技術(shù)），進行深入展開討論就可以了，不要企圖面面俱到。系規(guī)考試論文實際上就是經(jīng)驗總結(jié)，所以一般不需要大談特談論述理論，只要講自己在某個項目中是如何做的就可以了。所有措施（方法、技術(shù)）都應該緊密結(jié)合主題項目、結(jié)合教材理論，在闡述措施（方法、技術(shù)）時，要以主題項目中的具體內(nèi)容為例。

問題十、口語化太重

系規(guī)論文寫作時要注意使用書面語言，要以教材上理論為依據(jù)。有些人有寫朋友圈、寫微博的習慣，在寫作論文時要避免使用這樣的形式，特別對于一些現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡用語，要杜絕使用。畢竟系規(guī)考試還是一場比較正規(guī)的國家級考試，不能像以前寫小作文一樣過于“情緒化”，一定要以“理論化、理性化”來寫。