老師，有兩個(gè)問(wèn)題咨詢下：1.寫(xiě)論文的時(shí)候子題目說(shuō)了要寫(xiě)項(xiàng)目的規(guī)模、項(xiàng)目的內(nèi)容、交付產(chǎn)品等，我寫(xiě)論文時(shí)在寫(xiě)背景時(shí)把項(xiàng)目具體內(nèi)容、涉及幾大管理系統(tǒng)子模塊都寫(xiě)了，我看批閱老師說(shuō)，內(nèi)容太多，括號(hào)子系統(tǒng)模塊都刪了。為了突顯項(xiàng)目的真實(shí)性，我在實(shí)際考試時(shí)需不需要對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容寫(xiě)這么細(xì)。

2.寫(xiě)進(jìn)度管理的估算活動(dòng)持續(xù)時(shí)間中，我把三點(diǎn)估算法舉例說(shuō)明了下，還把公式也寫(xiě)進(jìn)去了。老師評(píng)語(yǔ)中說(shuō)，把這個(gè)三點(diǎn)估算及舉例全部刪除（最主要在描述這個(gè)子過(guò)程中三點(diǎn)估算也就最熟悉點(diǎn)，不寫(xiě)這個(gè)不知道寫(xiě)啥），同上的問(wèn)題，考試咋整？?。?！

信管網(wǎng)考友

我大致明白一個(gè)道理論文是必須有例如，如之類(lèi)的。那怕用口水話進(jìn)行工作細(xì)則描述都不行，

信管網(wǎng)考友

就是，子過(guò)程不例如，一方面字?jǐn)?shù)湊不夠，另一方面說(shuō)不清

信管網(wǎng)考友

什么叫子過(guò)程不例如

信管網(wǎng)考友

我感覺(jué)你的論文老師批改的好仔細(xì)

信管網(wǎng)考友

我的項(xiàng)目背景寫(xiě)的差不多有7，800字了

信管助教答疑巨老師

項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容可以寫(xiě)主要的幾個(gè)子系統(tǒng)組成，不必面面俱到，全部寫(xiě)出，這方面不是重點(diǎn)，活動(dòng)持續(xù)時(shí)間估算過(guò)程，可以用三點(diǎn)估算工具技術(shù)進(jìn)行活動(dòng)估算的。估算完要有應(yīng)急時(shí)間儲(chǔ)備的設(shè)定

信管網(wǎng)考友

你的第二個(gè)問(wèn)題點(diǎn) ，是要把三點(diǎn)估算寫(xiě)到活動(dòng)持續(xù)時(shí)間這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，不要寫(xiě)在規(guī)劃當(dāng)中

信管網(wǎng)考友

@信管助教答疑巨老師好的，也就是在描述背景時(shí)可概述性的，不用太過(guò)于描述系統(tǒng)情況

信管助教答疑巨老師

是的

信管網(wǎng)考友

@信管網(wǎng)考友比如描述某管理的子過(guò)程時(shí)，定義+作用+輸入+輸出+工具描述后,舉個(gè)例子簡(jiǎn)單深入論證下，不然太過(guò)于理論了

信管網(wǎng)考友

有時(shí)理論的輸入輸出工具記不太清楚，都是用典型代替的。