系統集成項目管理工程師考試試題全部為主觀題，靈活性程度高，不僅考核答題人的專業(yè)水平，同時也考核答題人的分析判斷、歸納總結能力。在解答題目時，我們需要把握以下關鍵點：

1. 掌握做題順序

一方面，涉及整套試題的做題順序。考試每道題目的綜合性越來越強，不同考生對不同章節(jié)知識的熟悉和掌握程度不同，因此會感覺題目有難有易，建議考生從自己熟悉的題目做起，不必拘泥于題目順序，否則容易出現在不會做的題目上耗費了太多時間而會做的題目沒有時間解答的情況。除了根據自己的掌握程度選擇做題順序外，還可以根據自己的擅長或不足來安排，有的考生文字表達能力強，那么計算型題目就可以先放一下，先做文字表述類題目。

另一方面，對于閱讀量較大的題目，可以先看題目要求，再閱讀題目內容，帶著問題去閱讀，將關鍵信息標識出來，這樣更有利于題目作答。

2. 看清題目要求

答題要求包括兩部分：一是每個題型開頭給出的總答題要求；二是每道題的題干。

每道題的題干要求應當重點關注：題目的要求包括幾項，具體是什么；計算是否要求列示計算過程；逐項解答還是統一解答；判斷之后是否要求說明理由等。看清題干，才能了解每個題目的采分點。

真題演練：

2019下半年信息系統項目管理師案例經典試題及答案：項目范圍管理（2）

【說明】

公司在2014年初承接了一個醫(yī)療信息系統項目，要求2014年底完成該項目研發(fā)任務并進行試運行，2015年負責項目全年的運行維護，運行穩(wěn)定后甲方驗收合格項目才能結束。由于張工具有多年的醫(yī)療系統開發(fā)管理經驗，公司領導任命他為項目經理。

張工首先仔細閱讀了項目招標文件、報標書及相應的合同文件，然后指派了王工為需求管理人員負責進行需求梳理、需求分析并編寫需求說明書。王工為此制定了詳細的需求調研計劃，其中調研對象包含甲方的醫(yī)生、護士、信息科主任。在充分調研后，王工編寫了需求說明書提交給了張工，張工組織項目組成員進行了需求評審，評審通過后，項目依據項目計劃開始實施并順利進行到了2014年6月份。此時，王工收到甲方的通知，由于政策變動，醫(yī)保接口需要修改，否則無法進行醫(yī)保結算。張工重新更新了項目計劃，將研發(fā)完成時間調整到2015年1月中旬進行試運行

同時王工重新修改了需求規(guī)格說明書。項目按照新計劃及需求繼續(xù)進行到2014年底，公司考核項目完成情況時發(fā)現項目未能按計劃時間完成，所以扣除了張工的項目獎。

【問題1】（8分）

結合案例，您認為張工的項目獎是否應該被扣除？請指出項目經理張工在范圍管理過程中存在哪些問題？

【問題2】(6分)

從候選答案中選擇3個正確選項（選對一個得2分，選項超過3個該題得0分），將選項編號填入答題紙對應欄內。

以上案例中，請指出需要參與需求評審過程的人員有(    )。

A、甲方信息科主任      B、甲方商務          C、公司技術總監(jiān)

D、公司財務總監(jiān)        E、公司質量經理      F、公司銷售經理

【問題3】（6分）

簡述范圍變更控制的基本流程。

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