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如何實現(xiàn)團(tuán)隊知識共享與團(tuán)隊學(xué)習(xí)
　　在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過程中，知識共享與團(tuán)隊學(xué)習(xí)是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，本文系趙月旺先生授權(quán)許可后引用，是他在實踐基礎(chǔ)上對如何實現(xiàn)團(tuán)隊學(xué)習(xí)的思考。讓我們在分享中學(xué)習(xí)、成長；讓我們積少成多、集腋成裘！ [更多...]
2012-07-03
項目管理進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之資源平衡
資源平衡是一種進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，用于已經(jīng)利用關(guān)鍵路徑法分析過的進(jìn)度模型中。資源平衡的主要目的就是在滿足交工日期的情況下，盡可能的平衡項目各資源間的負(fù)荷，達(dá)到資源的均勻和平衡使用。 [更多...]
2012-07-02
項目質(zhì)量管理的主要內(nèi)容
　　(一)決策階段的質(zhì)量管理　　此階段質(zhì)量管理的主要內(nèi)容是在廣泛搜集資料、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上研究、分析、比較，決定項目的可行性和最佳方案。 [更多...]
2012-07-02
診斷中小企業(yè)軟件項目管理
　　民間有一句俗語：多大的腳穿多大的鞋。對于一個企業(yè)的管理來講，大公司有大公司的方式，小公司也有小公司的方式，如果把別人的經(jīng)驗生搬硬套到自己身上，可能會適得其反。同樣，管理一個軟件項目也一樣，大項目和小項目的方式雖然不完全一 [更多...]
2012-07-02
技術(shù)評審方法與指南
　　1 走查(Walkthrough) 　　走查是一種常用的非正式評審方式，評審在作者的主導(dǎo)下進(jìn)行。走查過程中作者會給評審員詳細(xì)介紹軟件制品，走查員也可以就評審發(fā)現(xiàn)進(jìn)行溝通。由于在走查前沒有要求走查員閱讀軟件制品，只是由走查過程本身來 [更多...]
2012-07-02
什么是6西格瑪管理
關(guān)于6西格瑪管理，目前沒有統(tǒng)一的定義。下面是一些管理專家關(guān)于6西格瑪?shù)亩x：管理專家Ronald Snee先生將6西格瑪管理定義為：“尋求同時增加顧客滿意和企業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的經(jīng)營戰(zhàn)略途徑?！? 6西格瑪管理專家Tom Pyzdek：“6西格瑪管理是一種全新的管理企業(yè)的方式。6西格瑪主要不是技術(shù)項目，而是管理項目?！? [更多...]
2012-07-02
IT國內(nèi)應(yīng)用軟件項目管理的若干問題
隨著企業(yè)IT建設(shè)的深入和國際交往的增多，應(yīng)用開發(fā)的項目管理日益受到重視。國內(nèi)面向企業(yè)客戶的應(yīng)用軟件開發(fā)項目管理的問題和差距何在？更多的可能是實踐問題而非理論問題，以下結(jié)合筆者在集團(tuán)用戶、外資企業(yè)和國內(nèi)民營企業(yè)的項目經(jīng)驗和思考，作些初步的探討。 [更多...]
2012-07-02
監(jiān)理：護(hù)航信息化工程建設(shè)質(zhì)量
在全面推進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化進(jìn)程中，用信息化改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力實施信息系統(tǒng)工程是努力實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。而政府部門利用信息技術(shù)創(chuàng)新行政程序、規(guī)范行政行為、增強政府決策能力，提高政府管理和服務(wù)社會的水平 [更多...]
2012-07-02
作好IT監(jiān)理需要什么樣的核心能力？
造成信息技術(shù)項目失敗的原因很多，其中最主要的原因之一就是缺乏對整個項目進(jìn)行全程監(jiān)督控制的監(jiān)理機(jī)制。國內(nèi)一些有識之士也一直在呼喚對信息技術(shù)工程實行監(jiān)理制度，那么怎樣才能作好IT監(jiān)理呢？請看本文的深入分析…… [更多...]
2012-07-02
如何編寫高質(zhì)量“軟件需求說明書”
你的工程應(yīng)該有個好的起點。一個小組要帶領(lǐng)客戶進(jìn)入需求啟發(fā)階段而且你要寫軟件需求說明書。這份說明有些大，但客戶會很重視，所以說明必須得到贊同。 [更多...]
2012-07-02
如何做好軟件工程質(zhì)量管理？
提起如今的IT項目，軟件工程倍受關(guān)注。而軟件的質(zhì)量更是眾人關(guān)注的焦點，因為目前還沒有一套完善的評估標(biāo)準(zhǔn)。甚至有人提出，現(xiàn)在的軟件開發(fā)根本提不上是“工程”，因為它太稚嫩了，還沒有一套成熟的標(biāo)準(zhǔn)來比照；因而軟件項目 [更多...]
2012-07-02
智能小區(qū)總線制可視對講系統(tǒng)方案與實施方案
隨著人民生活水平的提高，人們對智能小區(qū)的要求也提高了。從城市、小區(qū)環(huán)境規(guī)劃來看，為了提供小區(qū)住戶一個開放、自然的空間，創(chuàng)造一個整體“安全、方便、文明”小區(qū)，建立一套行之有效的樓宇數(shù)碼可視對講系統(tǒng)更是十分必要； [更多...]
2012-07-02
企業(yè)改善研發(fā)效能的重點問題是什么？
　　舉幾個一般企業(yè)在研發(fā)作業(yè)上容易出現(xiàn)無效率的地方。根據(jù)國外的研究調(diào)查，產(chǎn)品設(shè)計過程中，研發(fā)人員大約有30%～40%的工作時間浪費在尋找資料上，研發(fā)資料的混亂對于人員的生產(chǎn)力造成很大的傷害。此外大型制造業(yè)有85%的新零件或設(shè)計工作，是研發(fā)人員因為不知 [更多...]
2012-06-29
人力資源管理的核心:績效管理整體解決方案
　　績效管理是人力資源管理的核心，成功實施績效管理，不但能幫助企業(yè)提高管理效率，幫助管理者提升管理水平，更能提升HR管理部門的地位，提升HR經(jīng)理的價值，實現(xiàn)HR經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換，從高級辦事員到戰(zhàn)略伙伴伙伴。　　可以說，績效管理是HR經(jīng)理的二次創(chuàng)業(yè)，是HR經(jīng)理 [更多...]
2012-06-29
如何評價測試人員的工作績效？
隨著國內(nèi)軟件測試行業(yè)的不斷發(fā)展，軟件測試工作更加深入、規(guī)范。其中對測試人員的績效考核也越來越重要。目前，很多公司對測試人員的考核方面都不相同，有些公司仍然是以單純的問題單數(shù)量來對測試人員進(jìn)行評價，這樣直接對測試 [更多...]
2012-06-29
項目管理提升績效考核的績效
　　績效管理是企業(yè)經(jīng)營管理的核心之一，所以績效考核幾乎是每個企業(yè)與生俱有的，因為管理者都了解賞罰分明的道理。不過是線條粗細(xì)之分，感性和理性評價之分，土辦法和洋理論之分。不少先進(jìn)管理工具也應(yīng)時而生，如目標(biāo)管理（MBO）、 [更多...]
2012-06-29
管理好時間就是管理好項目
項目經(jīng)理(PMs) 為了項目的進(jìn)度而管理時間，但是非常有趣的是他們并不像制定項目計劃那樣來管理自己的時間。　　我從來不認(rèn)為偶爾的白日夢或者是花時間去消遣是在浪費我們的時間。實際上，真正長期嚴(yán)重影響我們工作效率的是一些我們不太在意的習(xí)慣性的行為方式。 [更多...]
2012-06-29
企業(yè)項目管理信息化的意義
在2l世紀(jì)，信息技術(shù)將更具有戰(zhàn)略意義，它可以使網(wǎng)上虛擬項目團(tuán)隊共享群體組件應(yīng)用技術(shù)、多媒體技術(shù)以及企業(yè)范圍的項目管理軟件，從而可以對項目進(jìn)行更協(xié)作、更熟練的管理，也更容易實現(xiàn)項目目標(biāo)和組織目標(biāo)[28]。信息時代的 [更多...]
2012-06-29
項目管理中取得進(jìn)步并不意味著成功
每一次成功都會給我們帶來新的挑戰(zhàn)，那就是我們能不能超越目前的勝利。在以前的文章中，我曾經(jīng)論證過這樣一個問題，在成功的道路上進(jìn)步并不是永不間斷的，而是在循環(huán)往復(fù)當(dāng)中充滿著失敗的教訓(xùn)?，F(xiàn)在我將論述一下我第一次是如何面對這個真理的：失敗不是絕對的。事實上，很多失敗都驗證了那句話：成功路上總會有失敗，出現(xiàn)問題未嘗不是一種進(jìn)步。 [更多...]
2012-06-29
項目的績效評估、績效審計與績效優(yōu)化
　　所謂績效評估，是指運用數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)原理和特定指標(biāo)體系，對照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，按照一定的程序，通過定量定性對比分析，對項目一定經(jīng)營期間的經(jīng)營效益和經(jīng)營者業(yè)績做出客觀、公正和準(zhǔn)確的綜合評判。信息化績效評價是產(chǎn)權(quán)人考核項目建設(shè)、經(jīng)營業(yè)績 [更多...]
2012-06-29

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